【摘要】丏題十非連續(xù)性文本閱讀中考真題縱覽1.[2022·山西]請閱讀下面的材料,完成問題。(14分)[時(shí)間盤點(diǎn)]幾乎所有高敁能人士都有一個(gè)特點(diǎn)——極強(qiáng)的時(shí)間管理能力。從“觃劃自己的24小時(shí)”來學(xué)會(huì)時(shí)間管理,是一件非常有意丿的事情。光陰一去丌復(fù)迒啊——大家可能丌愛吩返種大道理。那舉,請看圖一,它把人的一生可以用來改
2025-06-19 12:13
【摘要】第二十二講古詩詞鑒賞語文(一)(2022·金華)閱讀下面古詩,完成下面題目。小雨楊萬里雨來細(xì)細(xì)復(fù)疏疏,縱不能多不肯無。似妒詩人山入眼,千峰故隔一簾珠。詩人寫出了下雨的獨(dú)特形態(tài),并賦予它人的心思。請你化身小雨,用第一人稱描述小雨的形態(tài)和心思。第一層:只關(guān)注小雨某一方面的形態(tài)或心
2025-06-17 08:09
【摘要】....最新2017中考非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練題(一)智能機(jī)器人(12分)材料一:家用機(jī)器人圓盤,一個(gè)全身布滿傳感器的機(jī)器“保姆”,能自動(dòng)識(shí)別家居環(huán)境和計(jì)算行走路徑,地板上的灰塵、毛發(fā)、碎屑,抑或平時(shí)難以打掃的角落和家具底部,都能搞定。當(dāng)完成清掃任務(wù)時(shí),小家伙還能自動(dòng)返回充電插座給
2025-03-26 23:29
【摘要】學(xué)會(huì)提取整合注重求同辨異——非連續(xù)文本閱讀能力專題訓(xùn)練二中應(yīng)元學(xué)校語文科陳婉婷一、歸納方法,按圖索驥習(xí)俗:喝谷雨茶食香椿祭倉頡(一)[2013河南?。莶牧弦唬憾墓?jié)氣之一——谷雨(右圖)材料一的圖畫介紹了和谷雨相關(guān)的哪些內(nèi)容?(4分)________________________________________________
2025-05-01 05:07
【摘要】非連續(xù)性文本閱讀復(fù)習(xí)清單。。,得出有意義的結(jié)論。。,包括文字、圖表、圖片等。真題回放(2016·北京)閱讀下面材料,完成題目。(共11分)【材料一】京劇是流行全國的戲曲劇種之一。自清乾隆五十五年起,四大徽班陸續(xù)進(jìn)京演出,他們相互影響,并接受昆曲和秦腔的部分劇目、曲調(diào)、表演方法,又吸收了一些民間曲調(diào),就是在這樣的融合、演變和發(fā)展中京劇逐漸形成。在京劇發(fā)
2025-05-11 22:10
【摘要】第二十五講文言文閱讀(三)語文閱讀甲乙兩部分文字,完成下列各題?!炯住抗c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“
2025-06-17 08:10
【摘要】第二篇閱讀一現(xiàn)代文(四)非連續(xù)性文本閱讀考綱研讀考綱要求遵義市2022中考考試說明要求1.共3小題,前兩題為主觀題,最后一題為客觀題。2.每小題3分,共計(jì)9分。閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本,通過比較、分析、綜合、歸納等方法,能
2025-06-21 02:10
【摘要】第二講詩文默寫語文1.默寫語文教材中的古詩文名句。2.在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標(biāo)規(guī)定背誦的古詩文。3.背誦默寫教材中的經(jīng)典詩文或精彩段落。4.記誦比較熟悉的課外古詩文名句。5.誦記經(jīng)典的現(xiàn)代詩文名句。一、常見題型1.直接默寫。即補(bǔ)寫上句或下句,一般是詩文中的名句。2.理解默寫。即按照題干中的提
2025-06-20 13:55
2025-06-20 14:30
【摘要】......考點(diǎn)跟蹤突破9 非連續(xù)性文本閱讀一、(2017福州質(zhì)檢)閱讀下面的材料,完成1~3題?!静牧弦弧看汗?jié)過后第一周,由中央電視臺(tái)推出的《中國詩詞大會(huì)》第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日報(bào)、人民網(wǎng)、新華社
2025-07-27 04:38
【摘要】“非連續(xù)性文本”是相對于敘事性強(qiáng)的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料,它基本是由數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、說明書、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄、索引等組成,具有直觀、簡明、醒目、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)。非連續(xù)性文本圖表題型建議表頭、關(guān)注試題中題干文字陳述的提示或暗示。(這些往往規(guī)定了關(guān)注對
2025-08-16 00:50
【摘要】第一講拼音與漢字語文1.給詞語、成語或句子中的加點(diǎn)字注上漢語拼音。2.在具體語言環(huán)境中,根據(jù)拼音準(zhǔn)確地寫出漢字。3.在具體的語境中認(rèn)讀多音字。4.辨識(shí)常用漢字的讀音。5.辨識(shí)形似字、同音字并正確書寫。6.辨識(shí)和改正詞語、成語或句子中的錯(cuò)別字。1.牢記規(guī)則,拼寫規(guī)范(1)變化規(guī)則①i
2025-06-16 03:04
【摘要】非連續(xù)性文本閱讀概念非連續(xù)性文本是相對于以句子和段落組成的連續(xù)性文本而言的閱讀材料,多以數(shù)據(jù)表格圖表、圖解文字、憑證單、使用說明書、地圖等形式出現(xiàn)?!鄬τ谝跃渥雍投温浣M成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料,大多是由多種材料組合,除了文字之外,還有圖片、表格、數(shù)據(jù)、號(hào)碼等其他元素。考點(diǎn)“閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本,能領(lǐng)會(huì)文本的意
2025-06-27 16:35
【摘要】專題十一非連續(xù)性文本閱讀第二部分現(xiàn)代文閱讀[學(xué)生用書P97]地區(qū)年份分值考點(diǎn)題型2013(未考)2014(未考)201512內(nèi)容概括、圖表探究、信息辨析、拓展延伸簡答、選擇201612內(nèi)容概括、圖表探究、信息辨析、拓展延伸簡答、選擇2
2025-06-20 21:44