20xx年七年級生物上冊第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版(文件)
【正文】 C．可以促進根毛的生長 D．可減少水分的蒸發(fā) 10．控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物蒸騰作用的是（ ） A．表皮細胞 B．葉肉細胞 C．保衛(wèi)細胞 D．葉脈細胞 A C 11．光照充足時，天竺葵葉片氣孔開閉情況及散失的氣體分別是（ ） A．張開，水蒸氣和二氧化碳 B．張開，二氧化碳和氧氣 C．張開，水蒸氣和氧氣 D．閉合，無氣體散失 課后練習 C 課后練習 B D 12．下列是構成植物葉片的多種細胞，其中能進行光合作用的有（ ） ①葉肉細胞 ②保衛(wèi)細胞 ③無色素的葉表皮細胞 ④導管細胞． A．① B．①② C．①②④ D．①②③ 13．下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是（ ） A．選擇陰雨天移栽植物 B．移栽植物時剪去部分葉片 C．對移栽后的植物進行遮陽 D．夏天早上和傍晚給植物澆水 課后練習 C 14．移栽植物時，常選擇清晨或傍晚，并且要剪去一部分葉子，這是為了（ ） A．操作方便 B．降低光合作用 C．降低蒸騰作用 D．降低呼吸作用 15．關于蒸騰作用的說法，錯誤的是（ ） A．可產(chǎn)生向上的拉力，促進水分向上運輸 B．植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán) C．蒸騰作用可降低植物葉面溫度，避免陽光灼傷 D．蒸騰作用喪失了大量水分，對植物生活不利 D 課后練習 16．下面是“觀察葉片的結構”實驗的幾個方法步驟，正確的排列順序是（ ） ①將新鮮的葉片平放在在薄片上 ②橫向迅速切割葉片 ③用手捏緊兩個并排的雙面刀片 ④選用最薄的一片制成臨時切片 ⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中． A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④ D 課后練習 17．如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關的敘述錯誤的是（ ） C 課后練習 A．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口” B．夜幕降臨時大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少 C．圖①表示葉片的氣孔是關閉的，圖②表示氣孔是張開的 D．當太陽升起時，葉片的氣孔慢慢張開
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