【摘要】明線索·記易研考點·學易研教材·圖易研活動·行易試真題·練易欄目索引主題二統(tǒng)一國家的建立、政權分立與民族交融明線索·記易研考點·學易研教材·圖易研活動·行易試真題&
2025-06-21 05:57
【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立時空觀念秦統(tǒng)一六國秦朝西漢公元前230年公元前221年公元前209年公元前207年公元前202年公元前138年公元前119年公元前60年秦朝建立陳勝、吳廣起義巨鹿之戰(zhàn)西漢建立張騫第一次出
2025-06-21 06:28
【摘要】第一部分中國古代史1.秦朝是我國歷史上第一個________的多民族的________的封建國家。2.秦始皇嬴政開創(chuàng)了________新局面,結束了分裂割據(jù),混戰(zhàn)不已的局面,有利于社會經(jīng)濟文化交流與發(fā)展。統(tǒng)一中央集權統(tǒng)一3.秦始皇創(chuàng)立的中央集權制度中,總攬全國一切軍政
2025-06-20 12:01
【摘要】第四單元政權分立與民族融合第一部分教材知識梳理模塊一中國古代史時空觀念魏國建立200年220年208年221年222年439年蜀國建立孫權稱吳王,三國鼎立局面形成北魏統(tǒng)一黃河流域494年北魏孝文帝遷都洛陽官渡之戰(zhàn)
2025-06-16 04:13
【摘要】模塊一中國古代史2022廣東目錄CONTENTS過基礎過中考過重點?模塊概覽?思維導圖第一單元中華文明的起源?國家的產生和社會變革模塊一中國古代史2022廣東過基礎考點北京人等早期人類原始人類文化遺存。(5年1考)
2025-06-20 13:26
【摘要】主題三政權分立與民族融合?(220-589年)三國兩晉南北朝時期,是我國封建社會國家分裂、民族融合以及南方得到開發(fā)和發(fā)展的時期。分裂與融合是這個時期的主要特征。(1)政治上:政權更迭頻繁,國家整體上處于分裂狀態(tài),但出現(xiàn)局部統(tǒng)一政權。(2)經(jīng)濟上:江南地區(qū)得到開發(fā),經(jīng)濟有了較大發(fā)展,南北經(jīng)濟差距縮小,為經(jīng)濟重心南移奠定了基礎。
2025-06-20 19:04
2025-06-20 15:31
【摘要】第二單元 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融時空坐標階段特征知識網(wǎng)絡時空坐標階段特征知識網(wǎng)絡統(tǒng)一六國,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,漢朝出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”局面。(1)政治上:秦始皇滅六國,創(chuàng)立了中央集權制度;漢武帝接受主父偃的建議,實行“推恩令”,加強
2025-06-20 22:01
【摘要】第二單元統(tǒng)一國家的建立考點一秦的興亡(3年2考)1.秦滅六國(秦的統(tǒng)一)(1)概況:從公元前230年至公元前221年,秦王兼并六國,建立秦朝,定都咸陽。嬴政【知識小拓】秦統(tǒng)一全國的條件商鞅變法,國力增強;長平之戰(zhàn),取得絕對的軍事優(yōu)勢;秦王嬴政重用人才,雄才大略;統(tǒng)一順應了歷史發(fā)展趨勢,
2025-06-21 01:29
【摘要】模塊四世界古代史2022廣東目錄CONTENTS過基礎過中考過重點模塊概覽歷史分期上古史中古史起止時間人類產生—公元476年公元476年—公元1500年左右主要社會形態(tài)原始社會、奴隸社會封建社會學習線索一條主線:古代社會區(qū)域文明
2025-06-20 20:39
2025-06-20 22:00
2025-06-21 01:48
【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融考綱明細清單時間軸知識網(wǎng)絡考點精講精練考點1秦始皇加強中央集權史實,統(tǒng)一國家建立的意義:秦實現(xiàn)大一統(tǒng)后,創(chuàng)立了大一統(tǒng)的_________制度。(1)中央:國家的最高統(tǒng)治者稱為_______,總攬全國的一切______大權?;实壑?,設有中央政權機
2025-06-21 00:19
【摘要】教材同步復習第一部分模塊一中國古代史2?第二章政權分立與民族交融、繁榮與開放的時代3中考命題·導向年份題型題號分值涉及知識點2022選擇題22隋煬帝的歷史功績(開通大運河)綜合題18(1)1北魏孝文帝改革2022判斷題22科舉制度
2025-06-21 02:55
【摘要】考情分析課程標準典題聚焦鞏固提升1.知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。2.知道西漢的建立,了解“文景之治”,知道漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝。3.通過“絲綢之路”的開通,了解“絲綢之路”在中外交流中的作用。4.知道司馬遷和《史記》,知道造紙術的發(fā)明對傳播文化的作用,講述張仲景和華佗的故
2025-06-20 21:14