【摘要】阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫長期以來,人們試圖解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說?,F(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認(rèn)為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來由于某種原因,這塊超級古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)上曾引起一場深刻革命的大陸漂移學(xué)說。
2025-06-16 04:44
【摘要】7*列夫?托爾斯泰一、積累運用A.胡髭.(zī)長髯.(rǎn)鬈.發(fā)(quán)甲胄.(zh?u)B.黝.黑(yōu)穹.頂(qi?ng)禁錮.(gù)崎.嶇(qí)C.侏
2025-06-18 01:41
【摘要】大自然的語言竺可楨yùn翩匿sù諺zài1.字音字形2.詞語積累(1)________:種子或孢子發(fā)芽。(2)________:動作輕快的樣子。萌發(fā)(3)孕育:懷胎生育,用來比喻醞釀著新事物。孕.育()piān()然銷聲n
2025-06-21 05:37
【摘要】寫作說明的順序第二單元【思路點撥】說明的順序指條理清晰、言之有序。說明文旨在介紹事物,解說事理,使人們獲得相關(guān)的知識。清晰、合理的說明順序,有助于達(dá)成這一目的。說明文的順序,要從說明的目的和對象出發(fā),靈活選擇。說明要有順序,這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序。。空間順
2025-06-19 18:46
【摘要】5大自然的語言竺可楨教學(xué)目標(biāo):,了解物候知識和物候?qū)W的研究意義。。。科學(xué)小品?科學(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。?科學(xué)小品文一般短小精悍,通俗易懂,語言豐富多彩,形式生動活潑,很受廣大讀者喜愛。讀這類文章能活躍思維,豐富
【摘要】5大自然的語言列寧說:“語言是人類最重要的交際工具?!蹦闶窃鯓痈惺艿角锛緛砼R的?教學(xué)目標(biāo)?。?、生動形象的語言。活動一:篩選信息,暢所欲言。?大自然的語言在本文中到底指什么??作者為我們介紹了關(guān)于而后的哪些知識?活動二:觀察分析,感悟嚴(yán)謹(jǐn)。?你從文中哪些地方看到了本文語言的準(zhǔn)確性?
2025-06-12 13:26
【摘要】寫作說明的順序第二單元【思路點撥】說明的順序指條理清晰、言之有序。說明文旨在介紹事物,解說事理,使人們獲得相關(guān)的知識。清晰、合理的說明順序,有助于達(dá)成這一目的。說明文的順序,要從說明的目的和對象出發(fā),靈活選擇。說明要有順序,這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序。??臻g順
2025-06-20 17:05
【摘要】第二單元能力測試卷一、積累運用(25分)1.給下列句中加點字注音。(3分)(1)在那兒,有很長一段時間都是靜悄悄的,人們聽到的只是沙錐鳥扇動翅膀的聲音,遠(yuǎn)處的一只貓頭鷹的叫聲,或者是某只多情的美洲半蹼鷸..()從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。(2)這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀.(
2025-06-20 17:02
【摘要】8時間的腳印1.給下列加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)沙礫.()粗糙.()腐蝕.()龜.裂()渾濁.()滲.透()楔.形()沉diàn()
【摘要】6阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫,出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科幻小說,15歲時寫就過一篇科幻小說,同年考入哥倫比亞大學(xué)。18歲那年,即1938年,發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人》。二次大戰(zhàn)后,阿西莫夫在哥倫比亞大學(xué)從事研究工作,1949年獲博士學(xué)位。1955年阿西莫夫升任波士頓大學(xué)副教授。19
2025-06-19 18:45
【摘要】6阿西莫夫短文兩篇教學(xué)目標(biāo)?,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。?、層次分明地說明事物的邏輯順序。?,了解它們因為說明的問題不同,所以說明的角度也就不同的特點。作者阿西莫夫(1920-1992),美國著名的科幻、科普作家和科學(xué)幻想小說家。他的一生充滿了傳奇,著作量驚人,
2025-06-20 12:11
【摘要】LOGO魯迅LOGO散文詩散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學(xué)體裁,是詩歌的一個部類。它是用散文的形式表現(xiàn)詩的內(nèi)容。它不分行,也不押韻,不太講究節(jié)奏,寫法很像散文。但篇幅很短,具有強烈的感情、豐富的想象、深刻的寓意和詩的意境,因此又是詩的一種。散文詩一、聽朗讀,給下列字注音:處
2025-08-05 03:15
【摘要】第6課敬業(yè)與樂業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。2、理清論證的層次結(jié)構(gòu)。3、學(xué)習(xí)“舉例子”、“講道理”論證方法。人各有志,談?wù)勀愕闹鞠蚴鞘裁矗抗賳T演員醫(yī)生教師軍人律師走進作者梁啟超(1873-1929)字卓如,號任公,又號飲冰室主人
2025-06-16 04:51