九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作業(yè)六習(xí)題課件 新人教版(文件)
【正文】 _________________________________________________________________________ 9． 這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 ？ (4分 ) _______________________________________________________________________________________________ 比喻青年男女的相知相戀 。u)余 ， 而形貌昳 (y236。 ” 明日徐公來(lái) ， 孰視之 ， 自以為不如；窺鏡而自視 ， 又弗如遠(yuǎn)甚 。 今齊地方千里 ， 百二十城 ， 宮婦左右莫不私王 ， 朝廷之臣莫不畏王 ， 四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之 ，王之蔽甚矣 。o)， 聞寡人之耳者 ， 受下賞 。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 。 (4分 ) (1)鄒忌修八尺有余 ， 而形貌昳麗 。 13． 面對(duì)妻 、 妾 、 客的贊美 ， 鄒忌悟出了怎樣的道理 ？ (4分 ) ___________________________________________________________________________________________ 14． 齊王納諫使齊國(guó)大治 ， 我們能從齊王身上學(xué)到什么 ？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí) 。 其鄉(xiāng)人曰： “ 肉食者謀之 ， 又何間焉 ？ ” 劌曰： “ 肉食者鄙 ， 未能遠(yuǎn)謀 。 ” 公曰： “ 犧牲玉帛 ， 弗敢加也 ， 必以信 ?？梢砸粦?zhàn) 。 劌曰： “ 未可 。 公將馳之 。 既克 ， 公問(wèn)其故 。 ” (選自 《 曹劌論戰(zhàn) 》 ) 【 乙 】 周武王克殷 ， 封姬姓于巴 ， 爵之 ， 建都江州 ， 為南土諸侯之首 。 楚王終救巴 ， 蔓子亦身披堅(jiān)執(zhí)銳 。楚王嘆曰： “ 使吾得臣若蔓子 ， 用城何為 ！ ” 乃以上卿之禮葬其頭 。 15 ． 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 如果我能得到像蔓子那樣的臣子，還要城池干嗎！ 巴蔓子為了國(guó)家的安危能夠挺身而出 ， 為了國(guó)家的完整能不惜犧牲自己的生命來(lái)保全 ， 使楚王敬佩 。 D． 曹劌的 “ 肉食者鄙 ” 、 巴蔓子的 “ 自刎以死國(guó) ” 、 陳勝的 “ 舉大計(jì) ”與諸葛亮的 “ 興復(fù)漢室 ” 都表達(dá)了 “ 燕雀安知鴻鵠之志哉 ” 的悲憤之情 。 不少于 500字 。 微信 、 登錄 、 電腦開(kāi)機(jī) 、自行車開(kāi)鎖 、 銀行取款 、 甚至進(jìn)入樓道都需要密碼 。 B． 【 乙 】 文主要是通過(guò)描述楚王的言行從側(cè)面來(lái)刻畫巴蔓子這一感人形象的 。 (4分 ) (1)彼竭我盈 ， 故克之 。 (摘自 《 華陽(yáng)國(guó)志 》 ， 有刪改 ) 【 注釋 】 ① 季世：末代 。 蔓子曰： “ 借楚之威 ， 克弭 ② 禍難 ， 誠(chéng)許楚王城 ， 然巴土不可分 。 將軍蔓子性行剛烈 ， 曉暢軍事 ， 夙夜籌謀 。 一鼓作氣 ， 再而衰 ， 三而竭 。 ” 下視其轍 ， 登軾而望之 ， 曰： “ 可矣 。 劌曰：“ 可矣 。 ” 公與之乘 ， 戰(zhàn)于長(zhǎng)
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