【摘要】解一元一次方程——去分母主講:何鈿教材分析與處理:方程是應用非常廣泛的數(shù)學工具,它在中學的數(shù)學課程中占重要地位。本節(jié)課的教學內容是《(二)——去括號與去分母》的第3課時——去分母,學會解方程中的去分母,并會解一元一次方程。解一元一次方程既是本章的重點,也為今后學習其他方程、不等式及函數(shù)打下基
2025-08-01 14:02
【摘要】解一元一次方程(二)-去分母授課:林杰?1、會用去分母的方法解含分母的一元一次方程?2、會檢驗方程的解以及總結解方程的步驟。你能解決下列古代問題嗎?一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總共是33,求這個數(shù)。分析:你認為本題用算術方法解方便,還是用方程方
【摘要】一元一次方程的解法(去分母)學案一、學習目標1、會把實際問題建成數(shù)學模型,會用去分母的方法解一元一次方程.2、通過列方程解決實際問題,讓學生逐步建立方程思想;通過去分母解方程,讓學生了解數(shù)學中的“化歸”思想.3、讓學生了解數(shù)學的淵源及輝煌的歷史,激發(fā)學生的學習熱情3、讓學生了解數(shù)學的淵源及輝煌的歷史,激發(fā)學生的學習熱情二、重點:
2024-12-08 03:56
【摘要】第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法勤反思筑方法第5章一元一次方程學知識第2課時去分母解一元一次方程學知識第2課時去分母解一元一次方程解一元一次方程的一般步驟:變形名稱具體做法去分母在方程兩邊同乘各分母的____________去括號
2025-06-18 22:33
【摘要】(二)——去括號與去分母(4):2151(1).;68121(2).14631257(3).2;43xxxxyy???????????解下列方程探究:工程問題思考:(1)兩人合作32小時完成
2024-11-21 02:23
【摘要】解一元一次方程(二)-去分母英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙莎草文書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關的數(shù)學問題.其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題:問題一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加
2025-07-23 19:17
【摘要】實際問題與一元一次方程第2課時·教學目標、積分問題中的數(shù)量關系找出等量關系,列出方程.,解決實際問題的能力.,感受到數(shù)學的價值.,體會數(shù)學在實際生活中的價值.教學重難點重點:銷售問題和積分問題中基本的數(shù)量關系.難點:如何準確的進行方案選擇.商品進價商品進價勝場數(shù)
2025-06-20 15:14
【摘要】第一篇:(教案)(二)去括號 解一元一次方程 (二)——去括號第1課時教學設計 一.教學目標: (1)知識與技能:經歷在具體情境中尋找等量關系以及探索符號一元一次方程的求解過程,能比較熟練地解...
2024-10-28 15:32
【摘要】《解一元一次方程——去分母》說課稿白桂小學校鄧雨一、說教材二、說學法三、說教法四、說教學程序五、說板書六、說教學反思一、說教材方程是應用非常廣泛的數(shù)學工具,它在義務教育階段的數(shù)學課程中占重要地位。本節(jié)課的教學內容是《解一元一次方程》的第
2025-07-17 22:16
【摘要】3.一元一次方程核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解一元一次方程及方程的解的概念,會尋找問題中的相等關系,并列出方程.課前預習1.含有_
2025-06-20 07:13
2025-06-21 12:22
【摘要】------去分母(2):2151(1).;68121(2).14631257(3).2;43xxxxyy???????????解下列方程探究:工程問題思考:(1)兩人合作32小時完成對嗎?
2024-11-21 05:49
【摘要】第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法勤反思筑方法第5章一元一次方程學知識第1課時移項、去括號解一元一次方程學知識第1課時移項、去括號解一元一次方程一般地,把方程中的項__________后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項.移項的依據(jù)是_________
【摘要】第一篇:解一元一次方程去括號教案 課題:解一元一次方程——去括號_學校:新村中學_________姓名:李愛庭____________ §解一元一次方程 -----去括號 一、【教學目標】 ...
2024-10-28 20:26
【摘要】第一篇:七年級上冊解一元一次方程(去分母) 平山二中師生共用導·學案(去分母)主講人:郭德能【教學目標】 ; ,感受到數(shù)學的應用價值;、解決問題的能力.【教學重難點】 知識點:有分母的一元一次...
2024-10-28 18:23