【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第三課時(shí)?二、語言品析?請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文,畫出你最欣賞的描寫貓的語句,并說說哪些詞語用得好,用得妙,最有表現(xiàn)力。?【交流點(diǎn)撥】1、描寫貓的語段:?(1)花白的毛,很活潑,常如帶著泥土的白雪球似的。?(運(yùn)用比喻的修辭手
2025-06-20 17:59
2025-06-20 18:00
【摘要】散步莫懷戚活動(dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查——評(píng)點(diǎn)提升——接力朗讀再展示)活動(dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利二識(shí)——識(shí)生字知新詞,識(shí)作者知背景。。散步()熬過()分歧(
2025-06-12 03:38
2025-06-12 12:13
【摘要】散步莫懷戚第1課旪預(yù)習(xí)診斷。(1)根據(jù)拼音寫出漢字。nènyá()shàshí()línlín()áoguò()嫩芽
2025-06-18 15:28
【摘要】散步莫懷戚第2課時(shí)前情回顧,“我”決定,母親決定,最終。人物探究自讀課文,品析母親、“我”、妻子和兒子的形象。邊讀邊悟,獨(dú)立思考,組內(nèi)交流,班內(nèi)展示。
2025-06-12 01:00
【摘要】第二單元5秋天的懷念【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解借景抒情的寫作手法。2.反復(fù)朗讀,抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫體會(huì)人物形象。3.領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自
2024-11-19 11:57
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第一課時(shí)1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2、體會(huì)文章蘊(yùn)含的人生哲理。3、形成公平公正、善待生命的情感價(jià)值觀。鄭振鐸(18
2025-06-17 23:33
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第二課時(shí)?二、合作與探究?(一)繼續(xù)研討?,作者寫到:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮?,作者又寫到:“自此,我家永不養(yǎng)貓。”體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同。?“我”對(duì)第三只貓的感情態(tài)度的句子,并說說這
2025-06-20 06:06
【摘要】5秋天的懷念◎認(rèn)一認(rèn)雙—雙氣—?dú)庾儭儔K—塊親—親樂—樂離—離懷—懷壞—壞歡—?dú)g◎讀一讀又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃.色的花淡雅,白色的花高潔.,紫紅.色的花熱.烈而深沉,潑潑灑灑....,秋風(fēng)
2025-06-16 21:36
【摘要】5.秋天的懷念1.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.爸爸幫我買了一盤超人碟片,我喜出望外....。B.自從他生病以后,他的脾氣變得暴怒無常....,沒有人敢輕易靠近他。C.半年不見奶奶,突然相見,奶奶一直絮絮叨叨....地跟我說了好多話。D.媽媽出門
2025-06-18 00:41
【摘要】七年級(jí)語文教學(xué)課件第五課秋天的懷念教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2.掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫;感受人物形象。3.深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)無私的母愛,聯(lián)系實(shí)際生活激發(fā)同學(xué)的感恩情懷。?1.感受人物形象。?2.領(lǐng)悟深沉無私的母愛。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程第1課
2025-06-19 19:42
【摘要】人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中,凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者,讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。——羅斯福夫人十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒。
2025-06-15 15:12