【摘要】增強生命的韌性【導入新課】一個婦女隨夫來到沙漠生活。在海邊長大的她難以忍受沙漠截然不同的環(huán)境,于是她整天悶悶不樂,寫信給他的父親抱怨。父親很快回信,他說兩個囚犯從窗戶往外看,一個看到了星星,一個看到了泥土。婦女深受啟發(fā),她開始改變生活態(tài)度,積極地與當?shù)厝私涣?,并研究當?shù)氐闹参?,最終成了聞名于世的人文生物學家。就像那位婦女那樣,如果僅僅是悲哀,那
2025-06-15 13:47
【摘要】增強生命的韌性劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂;12歲時,他在康復醫(yī)院的水療池學會了游泳,兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴,一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄,一分鐘打出了233個字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,讓世界見證了中
2025-06-16 13:51
【摘要】第四單元第九課珍視生命第2課時增強生命的韌性在你的記憶中,有哪些“不愉快”的事件?它對你產(chǎn)生了哪些影響?你是怎樣面對它們的?運用你的經(jīng)驗別沮喪,生活就像心電圖,一帆風順就證明你掛了……生活難免有挫折1目標失利阻礙損失失敗挫折的內(nèi)涵生
2025-06-14 08:28
【摘要】第九課珍視生命01PARTONE守護生命海倫·凱勒,著名的美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。1968年6月1日逝世,享年88歲,卻有87年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里,她先后完成了14本著作。其中
2025-06-16 22:24
【摘要】第1課時感受生命的意義學習目標……………..…1課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…45課后練案……………..…學習目標【諑標要求】【學習重點】懂得什么樣癿人生是有意義癿,知道生命癿意義需要自己収現(xiàn)和
2025-06-20 15:28
【摘要】課前預習思維導圖第1課時守護生命課堂練習課后訓練第九課珍視生命第四單元生命的思考思維導圖課前預習。關心身體的狀況,養(yǎng)成的生活方式,是一種對負責任的態(tài)度。、心智發(fā)育,我們更加關注自己的
2025-06-20 13:59
【摘要】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第四單元生命的思考第九課守護生命第2課時增強生命的韌性導入新課東方衛(wèi)視《加油!美少女》首播新聞發(fā)布會在上海舉行,黃曉明、胡海泉、陳羽凡、BIGBANG勝利四位導師集體現(xiàn)身發(fā)布會現(xiàn)場,暢談導師心得。談起錄制感受,黃曉明也格外有感觸。從演員到
2025-06-18 02:49
【摘要】第十課綻放生命之花第四單元生命的思考第1課時感受生命的意義新課導入人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此
2025-06-20 21:14
【摘要】第十課綻放生命之花感受生命的意義只有獻身社會,才能找出那最短暫而有風險的生命的意義?!獝垡蛩固箰垡蛩固沟纳囊饬x是獻身社會,你的生命的意義是什么?生命的追問人為什么活著為了學習為了養(yǎng)育后代為了幫助他人對于有些人來說,生活本身的豐
2025-06-13 03:41
【摘要】第2課時活出生命的精彩學習目標……………..…1課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…45課后練案……………..…學習目標【課標要求】【學習重點】知道生命是一個逐漸豐富癿過程。理解丌同癿人對待生命癿態(tài)度丌同
2025-06-16 02:31
【摘要】感受生命的意義【導入新課】人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒有意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生做點有意義的事?!m《人生有何意義
2025-06-21 01:21
【摘要】第十課綻放生命之花感受生命的意義朱彥夫,1933年,生于山東省沂源縣。14歲參加解放軍。為保衛(wèi)共和國出生入死,失去雙手雙腳和一只眼睛,經(jīng)過七十多次手術后,奇跡般活了下來。為做一個“有用”的人,朱彥夫放棄療養(yǎng)院的生活,回到貧窮的家鄉(xiāng),用殘缺的身體,帶領鄉(xiāng)親戰(zhàn)天斗地,改變了家鄉(xiāng)的面貌,再創(chuàng)了輝煌。晚年他又歷盡艱辛,寫出了自傳體小說《極
2025-06-16 13:53
【摘要】第四單元生命的思考第九課守護生命欄目導航目標導學課前預習知識整合課堂檢測中考鏈接第2課時增強生命的韌性目標導學1.認識挫折是人生的一部分,人生難免有挫折。2.正確對待挫折的兩面性作用,理解面對挫折應采取積極的
【摘要】第四單元生命的思考第八課探問生命第1課時生命可以永恒嗎【學習目標】情感、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)熱愛生命、珍視生命的情感,認清自己的責任和使命,實現(xiàn)人生的價值。能力目標:能正確認識生命的短暫性和接續(xù)性,學會從容面對生命,擔當一份使命。知識目標:了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性?!局攸c難點】重點:生命有接續(xù)。
2024-12-07 23:52
【摘要】第四單元第十課綻放生命之花第2課時活出生命的精彩生命的意義在于奉獻而不在于享受,人活著正是為了給社會增添一點光彩,只有這樣,我們的生命才會開花結(jié)果,否則,我們將憔悴得死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不斷地自問,我的生命什么時候開花?”——巴金讓生命開花,也就是要活出
2025-06-20 23:55