【摘要】第1課時中國擔當?shù)谌n與世界緊相連第二單元世界舞臺上的中國危機與難題相應的責任一、積極有作為,中國不推諉、不逃避,也不依賴他人,積極主動地承擔起。,在有關世界的各個領域,積極
2025-06-20 16:22
【摘要】第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連中國擔當中國方案中國擔當2022年4月10日,中國國家主席習近平出席博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式并發(fā)表主旨演講。習近平主席用5個“面向未來”對推動構建人類命運共同體作出闡述:“面向未來,我們要相互尊重、平等相待;面向未來,我們要對話協(xié)商、共擔責任;面向未來,我們要同
2025-06-21 03:02
【摘要】第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第1課時中國擔當導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課世貿組織“優(yōu)等生”:重諾篤行見中國擔當舉例說明中國加入世界貿易組織后是怎樣體現(xiàn)中國擔當?shù)??新課探究目標導學一:積極有作為
2025-06-21 02:19
2025-06-26 22:38
【摘要】三、怎么辦?2022年7月7日,2022APEC工商領導人中國論壇在京開幕,中國國際經(jīng)濟交流中心副理事長、中共中央政策研究室原副主任鄭新立在題為《未來十年中國經(jīng)濟的新周期和新機遇》的演講中表示,未來十年中國面臨著四大發(fā)展機遇,都是基亍我們內需的擴大,而丌是基亍出口規(guī)模的擴大。具體而言,有四個經(jīng)濟增長點:第一是實施鄉(xiāng)村振興戓略,第二是
2025-06-20 13:20
【摘要】中國的機遇與挑戰(zhàn)第二單元世界舞臺上的中國第四課與世界共發(fā)展一、新的發(fā)展契機(1)內部:經(jīng)過幾十年的發(fā)展,中國已在資金、人才、技術、管理經(jīng)驗、基礎設施等領域具備良好的積累,為經(jīng)濟發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉型奠定了良好的基礎。認真閱讀教材P41“探究與分享”,并結合最新數(shù)據(jù),分析我國已具備了
2025-06-20 21:58
【摘要】第二單元世界舞臺上的中國第四課與世界共發(fā)展第1課時中國的機遇與挑戰(zhàn)探究一新的發(fā)展契機中國面臨哪些發(fā)展新機遇?2022年3月11日上午,工業(yè)和信息化部召開的就“推進實施‘中國制造2025’”有關問題回答中外記者提問中,副部長辛國斌特意對中國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展做了介紹。2
2025-06-20 13:37
【摘要】第2課時攜手促發(fā)展第四課與世界共發(fā)展第二單元世界舞臺上的中國一、積極謀求發(fā)展,中國要把握世界的,積極謀求自身發(fā)展,提高。,要把提升放在首位。,要積極尋求新的
2025-06-20 16:23
【摘要】2022年5月4日,紀念馬克思誕辰200周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。習近平總書記在講話中指出,萬物幵育而不相害,道幵行而不相悖。我們要站在世界歷史的高度審視當今世界發(fā)展趨勢和面臨的重大問題,堅持和平發(fā)展道路,堅持獨立自主的和平外交政策,堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略,不斷拓展同世界各國的合作,積極參與全球治理,在更多領域、更高層面上實
【摘要】本單元教材分析:答案與解析:①中國是怎么樣的大國形象?②中國智慧、中國方案是什么?③未來的中國,將如何前行?思考并回答:本單元主要學習哪些知識?(參見單元導語)思考并回答:如何看待中美貿易戰(zhàn)?談談你的看法。導入活動:閱讀課本材料,思考并回答問題。答案與解析:隨著中國的發(fā)展,我國對世界的影響越來越大。對于美國來說,非常
2025-06-11 22:51
【摘要】攜手促發(fā)展學習目標壹積極謀求發(fā)展的必要性貳正在促進發(fā)展的做法叁中國對待發(fā)展機遇的做法肆中國的發(fā)展對世界發(fā)展的積極作用實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標,破解發(fā)展難題,厚植發(fā)展優(yōu)勢,必須牢固樹立并切實貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。目標要求:經(jīng)濟保持中高速增長,在提高發(fā)展
2025-06-26 22:57
【摘要】第四課與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展?1.知道我國的基本國情,初步了解當今世界的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。?,熱愛和平。進博會從國際競爭上看:當今世界,科學技術日新月異,全球競爭不斷升級,時不我待,中國要把握世界的發(fā)展趨勢,積極謀求自身發(fā)展,提高國際競爭力。國際競爭的實質是以經(jīng)濟和科技實力為基礎
2025-06-20 22:08
【摘要】第二單元世界舞臺上的中國第四課不世界共發(fā)展第1課時中國的機遇與挑戰(zhàn)導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課“分析國際國內形勢,既要看到成績和機遇,更要看到短板和不足、困難和挑戰(zhàn),看到形勢發(fā)展變化給我們帶來的風險,從最壞處著眼,做最充分的準備,朝好的方向努力,爭取最好的結果。”
2025-06-21 05:25
【摘要】第二單元世界舞臺上的中國第四課與世界共發(fā)展第2課時攜手促發(fā)展自主學習?1、為什么謀求積極發(fā)展??2、怎樣謀求積極發(fā)展??3、中國與世界怎樣共享發(fā)展機遇?工業(yè)蒸汽機革命電力革命信息革命智能革命新一代信息技術與制造業(yè)深度融合,正在引發(fā)影響深遠的產(chǎn)業(yè)變革,形成新的生產(chǎn)斱
2025-06-19 16:53
【摘要】第二單元世界舞臺上的中國第四課與世界共發(fā)展第2課時攜手促發(fā)展教學目標1、了解中國是如何積極謀求自身發(fā)展,提高國際競爭力的。2、理解中國攜手促發(fā)展、堅持合作共贏理念的正確性。3、樹立與各國人民共辟更加繁榮、更加安寧美好未來的愿望。情景導入生成問題哪位同學知道這是什么圖片?
2025-06-20 16:26