初中體育說課快速跑技術(shù)教學(xué)說課稿(文件)
【正文】 頻與步幅的方法。教學(xué)前通過課前準(zhǔn)備，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，也為教學(xué)組織提供了安全保障。體育教師、兩位體育明星 、體育班委各帶一組，學(xué)生自由選擇。（ 5 分） 發(fā)展步頻、步幅方法介紹：體育明星在發(fā)展步頻與步幅區(qū)域滾動(dòng)介紹練習(xí)方法，學(xué)生根據(jù)自己需要選擇練習(xí)，并學(xué)會(huì)。 與體育教師比賽。教學(xué)中教師、學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、智慧、理 解、問題、情感、態(tài)度、價(jià)值觀都是課程資源的重要要素，一旦 讓他們進(jìn)入課程教學(xué)中，就成為課程的重要建構(gòu)者，發(fā)揮著課程資源的作用。教學(xué)重點(diǎn)在學(xué)生的實(shí)踐與思考中得 到突出。 設(shè)計(jì)思想：通過游戲放松總結(jié)既讓學(xué)生心理上得到放松，又通過多個(gè)同學(xué)的總結(jié)看到本課教學(xué)的成敗，教師與學(xué)生得到信息反饋，新的教學(xué)資源得到建立。 教師要有較強(qiáng)控制學(xué)生能力與應(yīng)變能力。 九、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法： 問題：學(xué)生不知道自己要學(xué)什么、該怎樣去學(xué)、學(xué)習(xí)節(jié)奏該怎樣控制？ 解決： 學(xué)生一定要有新課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有一定自主學(xué)習(xí)的能力。 （五）放松總結(jié) —— 與明星同樂（ 5 分） 放松游戲：“點(diǎn)爆竹”體育明星為“點(diǎn)火”者，學(xué)生為“爆竹”。因此在以上兩部分教學(xué)中，為了調(diào)動(dòng)學(xué) 生主觀能動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，這一部分在教學(xué)組織形式上給予學(xué)生自由練習(xí)的時(shí)間、空間、比賽形式的多種選擇，實(shí)行 全開放。 與班級(jí)同學(xué)比賽。三個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行。課中以學(xué)生對(duì)明星的興趣出發(fā)，通過提問引導(dǎo)、觀看表演、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入本課的課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、初步激勵(lì)學(xué)生正確追星的情感。 導(dǎo)入課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)。 教師與短跑運(yùn)動(dòng)員、班級(jí)體育骨干研究場(chǎng)地、器材布置，與教學(xué)節(jié)奏控制。 八、教學(xué)程序： 課前準(zhǔn)備 —— 與明星探討教學(xué) 激發(fā)興趣 —— 看明星表演 10 分
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