2歲寶寶的溝通與交流(文件)
【正文】 緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。例如你想要孩子小心一點(diǎn)，你可以說“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，不要說“不要把杯子打壞!”過程中記住不要加以“提醒”的命令！ 父母的要求應(yīng)合理 對小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。如果你想吃蛋糕應(yīng)該對媽媽說。 四、叛逆期出現(xiàn)問題后怎么辦 比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長時(shí)間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。 3 、給情緒找個(gè)宣泄口 教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，寶寶有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。 6 、不處處約束 寶寶就是寶寶，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。你不妨一試。 角色扮演法 輕松的親子游戲能讓寶寶明白應(yīng)該做什么。有的寶寶會用你常用的方式對你，也有的寶寶會用他心目中期望的你對待他的方式對待你，你需要細(xì)心觀察。一旦他參與了制定，他便會覺得這些規(guī)則很神圣，會努力遵守。我們可以試試這樣的方式：“寶寶，必須睡覺了，因?yàn)槊魈煳覀冞€要做很多事情。 4 、尋找寶寶的良好表現(xiàn) 表揚(yáng)能間接地讓寶寶明白是非，所以我更留心寶寶的一些良好表
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