【摘要】攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作,用“力”實現(xiàn)身體的平衡。什么是力呢?第七章第1節(jié)力生活中我們經(jīng)常用“力”??人推車人用了力車受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力人提水桶人用了力水桶受到了力人舉杠鈴人用了力
2025-03-12 21:12
【摘要】第3章運動和力第2節(jié)力的存在第1課時力的作用效果一、力是什么1.力是物體對物體的____。二、力的作用效果2.力能改變物體的____,力不改變物體的。在科學(xué)上,物體的改變和的改變統(tǒng)稱
2025-06-16 14:55
【摘要】第七章力?第一節(jié)力自主導(dǎo)學(xué)第七章力正文第一節(jié)力1.力是的作用。力用符號表示。力的單位是,簡稱,符號是。托起兩個雞蛋所用的力大約是。發(fā)生作用的兩個物體,一
2025-06-21 12:19
【摘要】1、運動員踢球時,對球施力的物體是_______,人用手拍桌面,手會感到痛,這是因為_____。2、力既可以改變物體的_____,又可以改變物體的____。3、力的大小、方向和________稱為力的三要素。4、如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的_______發(fā)生改變;圖(C),
2025-06-12 12:22
【摘要】第2節(jié) 二力平衡一、平衡力態(tài):物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。:物體受到幾個力的作用時,如果保持平衡狀態(tài),就說這幾個力平衡。二、二力平衡的條件同一個物體上的兩個力。相等。相反。同一直線上。三、二力平衡平衡的應(yīng)用處于平衡狀態(tài)時,可以根據(jù)其中一個力的大小和方向,推斷另一個力的大小和
2025-06-18 12:26
【摘要】第3節(jié) 摩擦力一、滑動摩擦力:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力。生原因:相互接觸的物體的兩個面凹凸不平。:與物體的相對運動或相對運動趨勢方向相反。量:(1)工具:彈簧測力計。(2)方法:用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿
【摘要】第2節(jié)彈力第七章力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練運動員能被彎曲的撐桿彈向高空彈緊的弓蹦極運動中的彈力繩人能被形變的蹦床彈起來導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo),彈力產(chǎn)生的條件。(重點)。(重點)。(重點)導(dǎo)入新課用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏
2025-06-15 13:02
【摘要】第3節(jié)重力第七章力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練拋出的籃球,最終落向地面撒開的魚網(wǎng)會飄落到水里水總是由高處向低處流導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。、重心。(重點)。(重點)導(dǎo)入新課重力一:因地球的吸
2025-06-12 03:28
2025-06-15 13:01
【摘要】章末整合提升專題一專題二專題三專題四專題一力的理解例1 (2022湖南益陽中考)下列有關(guān)力的說法中,正確的是( )、方向和作用點都有關(guān)系時,手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力總是垂直向下解析:力的三要素都能影響力的作用效果;力的作用是相互
2025-06-19 12:07
2025-06-15 15:50