東營專版20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第二十章電與磁課件(文件)
【正文】 (4)小明在實驗過程中是通過觀察 _____________來判斷通 電螺線管的極性的，運用的科學(xué)方法是 _____法。 長沙中考 )小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗時，實驗裝置如圖所示。 2．滑動變阻器的作用：① _________ ；② _____________ _________。 電流 線圈匝數(shù) 5．電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因： _______________ _______________________。用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁是實驗中觀察到的四種情況。 乙、丙 電流一定時，匝數(shù)越多， 電磁鐵磁性越強 【 拓展設(shè)問 】 (4)圖甲中電磁鐵的下端是 ____(選填“ N” 或“ S”) 極，圖 丁中 A、 B兩電磁鐵下端的磁極 _______(選填“相同”或“不 同” )。 (2)把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過它們的電流 _______，實驗中是觀察通過吸引大頭針的 _______來比較 電磁鐵磁性的強弱。 乙 越多 控制變量 電流通過導(dǎo) 體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān) (答案不唯一 ) 實驗二十九 探究什么情況下磁可以生電 [5年 0考 ] 1．實驗現(xiàn)象分析：未產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因可能是導(dǎo)體未 做 _______________或電路 _______。 導(dǎo)體切割 磁感線的運動方向 導(dǎo)體運動方向 4．能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化為 _____能。 電 發(fā)電機 磁場 運動速度 閉合 一部分 切割磁感線 例 11 (2022 左右 不會 (3)斷開開關(guān)，無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運動，靈敏 電流計指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 保持導(dǎo)體運動快慢相同，改變 磁場強弱，觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)角度 【 拓展設(shè)問 】 (5)實驗中是通過觀察 _______________________來判斷電 路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生。他保持磁場方向和導(dǎo)體運動方向一定，進行 了多次實驗，下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： _______________________________________________。實驗觀察到的現(xiàn)象如表所示。 (4)比較第 7次和第 8次實驗可知， _____________________ _______________________________。 (2)由實驗可知，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做 _____ _______運動時，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。 福建中考 )如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。 靈敏電流計指針是否偏轉(zhuǎn) 會 (7)該實驗在探究過程中，是將 _______能轉(zhuǎn)化成 _____能， 生活中的 _________(選填“發(fā)電機”或“電動機” )是根據(jù) 這一原理制成的。 切割磁感線 (4)小明進一步猜想，感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運動速度 和磁場強弱有關(guān)。 (1)磁鐵不動，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿 _______(選填“上下” 或“左右” )方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 6．實驗電路的改進：產(chǎn)生的電流太小，指針稍有擺動， 改進方法：換用靈敏度更大的電表；增大 _____強度；增 大導(dǎo)線切割磁感線的 _________等。 切割磁感線運動 未閉合 靈敏電流計指針是否偏轉(zhuǎn) 3．控制變量法的應(yīng)用： (1)探究電流方向與磁場方向的關(guān)系時，應(yīng)控制 _________ _________________不變，改變磁場方向。 (4)此實驗探究運用 _________法。 S 相同 大頭針被磁化，下端為同名磁極相互排斥 14．為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小新用鐵釘制成簡易磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。 A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比 B．用光線來描述光通過的路徑 C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音 叉有沒有振動 D．用斜面小車研究阻力對物體運動的影響 吸引大頭針數(shù)目的多少 CD (2)比較 _______兩圖可知，線圈匝數(shù)相同時，電流越大， 電磁鐵磁性越強。 7．實驗結(jié)論：在線圈匝數(shù)一定時，電流越 _____，電磁鐵的 磁性越強；在電流相同時，線圈匝數(shù)越 _____，電磁鐵的磁性 越強。 磁 保護電路 改變電路中電 流的大小 吸引大頭針數(shù)目的多 少 4．控制變量法的應(yīng)用： (1)探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，應(yīng)控制 _______不變， 選擇線圈匝數(shù)不同的電磁鐵進行實驗。 (2)當(dāng)電源的正負極方向?qū)Q時，小磁針 a的南北極指向也對 換，由此可知：通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導(dǎo)線 的 _______方向有關(guān)。 小磁針的指向 轉(zhuǎn)化 對調(diào)電源正負極 (6)若小明想利用圖乙探究通電螺線管磁場強弱與電流大小 的關(guān)系，他應(yīng)該如何操作？請簡述實驗步驟： ___________ __________________________________________
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