【摘要】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程作業(yè)作業(yè)1:是非題1.頭文件中一般存放著變量和常量的定義、函數(shù)的原型以及類的定義。()2.程序的編譯是以文件為單位的,因此將程序分到多個文件中可以減少每次對程序修改所帶來的編譯工作量。()填空題下面是一個
2025-07-24 16:05
【摘要】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程設(shè)計課程代碼:*****(采用現(xiàn)行5位數(shù)字的課程代碼)課程名稱:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計設(shè)計周數(shù):1周學(xué)分:課程類別:必修課一、課程設(shè)計的目的與任務(wù)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計是計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)之一,是學(xué)習(xí)完《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程后進行的一次全面的綜合練習(xí)。通過課程設(shè)計,學(xué)生可以將本課程
2025-07-07 16:14
【摘要】課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)班級:一班姓名:蘇昊學(xué)號:20211308014課程設(shè)計一、課程設(shè)計目的與基本
2025-06-07 13:12
【摘要】第4章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(高級篇)主講人:應(yīng)該重點掌握以下內(nèi)容:?繼承和多態(tài)性的基本概念?繼承機制?多態(tài)性與重載?抽象類?包與接口目錄?繼承和多態(tài)性的概念?繼承機制?多態(tài)性?抽象類?包與接口?
2025-01-18 20:39
【摘要】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言C++電子科技大學(xué)示范性軟件學(xué)院1第二章C++語法?C++程序概貌第一個C++程序()#include//包含ANSIC++頭文件usingnamespacestd;//使用預(yù)定義的名字空間stdvoidmain(void){c
2025-01-07 01:59
【摘要】第四章類和對象教學(xué)目標(biāo)?理解數(shù)據(jù)抽象和數(shù)據(jù)隱藏?創(chuàng)建類?能夠創(chuàng)建和使用對象?能夠控制對實例變量和方法的訪問?方法的重載?構(gòu)造函數(shù)的使用?理解this引用的用法?理解Java的垃圾收集機制?static方法和域的使用?類的組合?包的創(chuàng)建和使用
2025-07-25 18:38
【摘要】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計期末總復(fù)習(xí)題一、單項選擇題,_______是錯誤的。(B) (或方法)的封裝體 2.繼承機制的作用是:(C)A.信息隱藏 B.?dāng)?shù)據(jù)封裝 C.定義新類 D.?dāng)?shù)據(jù)抽象(D) (A) 。(C) ,正確的寫法是________。(C)show()=0;
2025-04-17 12:24
【摘要】標(biāo)題:1.函數(shù)重載實習(xí)二C++函數(shù)時?限:3000?ms內(nèi)存限制:10000?K總時限:3000?ms描述:?設(shè)計一菜單程序,利用函數(shù)重載實現(xiàn)員工月工資的計算,計算方法如下:?(1)管理人員的月工資=月薪-缺勤天數(shù)?×月薪?÷
2025-06-10 02:16
【摘要】語法擴充選擇題在C++中用(D)能夠?qū)崿F(xiàn)將參數(shù)值帶回。a)數(shù)組b)指針c)引用d)上述ABC都可考慮函數(shù)原型voidtest(inta,intb=7,char*ch="*"),下面的函數(shù)調(diào)用中,屬于不合法調(diào)用的是:(C)A)test(5)B)
2025-04-02 23:57
【摘要】1、閱讀下面的程序:該程序運行的輸出結(jié)果是:(?????c)1.?A.eace2.?B.PEACE3.?C.ecaep4.?D.ECAEP2、閱讀下面的程序:該程序運行的輸出結(jié)果是:(D?????
2025-07-07 11:31
【摘要】第四章面向?qū)ο螅ㄉ希?什么是抽象?類與對象及其關(guān)系?類中定義的屬性(域)與方法(操作)?對象?構(gòu)造方法?類成員屬性和方法的其它修飾符?包(Package)主要內(nèi)容什么是抽象抽象的定義抽象(abstraction)是從被研究對象中舍棄個別的、非本質(zhì)的、或與
2025-01-19 08:12
【摘要】第一篇:《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法》實驗教學(xué)大綱 《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法》實驗教學(xué)大綱 (計算機科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)使用) 一、教學(xué)目標(biāo) 通過該實驗課,學(xué)生應(yīng)在熟練掌握過程化程序設(shè)計方法的基礎(chǔ)上,領(lǐng)...
2024-10-30 12:00
【摘要】第3章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(基礎(chǔ)篇)主講人:應(yīng)該重點掌握以下內(nèi)容:?面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念?類和對象的定義和使用?構(gòu)造方法的定義和使用?方法中的參數(shù)調(diào)用?訪問控制目錄?面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計概述?類與對象的定義?構(gòu)造方法?
2025-01-18 20:41
【摘要】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計事件處理教師:張立涓鞏固練習(xí):布局如下窗口事件處理?事件類型?監(jiān)聽器?適配器點擊按鈕有反應(yīng)么?為什么?什么是事件??在一個GUI程序中,為了與用戶進行交互,需要接收鍵盤和鼠標(biāo)的操作。當(dāng)用戶執(zhí)行一個用戶界面級的操作時(即單擊鼠標(biāo)或者按下某個鍵),會引發(fā)一個事件。
2025-01-07 01:58
【摘要】第5章多態(tài)性與虛函數(shù)?本章的學(xué)習(xí)目的客觀世界中的事物多種多樣、千姿百態(tài),各類事物都有其特殊性,這就是客觀世界的多態(tài)性。為了正確反映客觀世界的多態(tài)性,面向?qū)ο蠹夹g(shù)中也提供了多態(tài)性機制,使多態(tài)性成為了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的重要特征。所謂多態(tài)性就是在類層次結(jié)構(gòu)的相同類或不同類中,可用相同的函數(shù)名實現(xiàn)功能不同的操作。多態(tài)性的應(yīng)用使編程更為簡
2025-05-07 08:32