【摘要】第二十五章概率初步用列舉法求概率知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用列表法求概率學習指南★教學目標★1.理解“包含兩步,并且每一步的結果為有限多個情形”的意義;2.會用列表的方法求
2025-06-16 00:41
【摘要】用列舉法求概率(二)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解幵掌握樹狀圖法求概率的方法,幵利用它們解決問題.課前預習1.同時擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣一次共
2025-06-18 21:49
【摘要】第二十五章概率初步第2課時用畫樹狀圖法求概率學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解“包含兩步,并且每一步的結果為有限多個情形”的意義;2.會用畫樹狀圖的
2025-06-20 06:03
【摘要】用列舉法求概率(一)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會利用直接列舉法或列表法列舉所有可能的結果,并用直接列舉法或列表法求概率.課前預習1.等可能事
2025-06-13 21:20
【摘要】第二十五章概率初步第1課時用頻率估計概率學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.認識在大量重復試驗中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件的概
2025-06-21 00:09
【摘要】作業(yè)本第3課時用列舉法求概率(1)第二十五章概率初步一、選擇或填空題(每題10分,共40分),則這枚硬幣兩次反面都向上的概率為()作業(yè)本D,把它們分別標號為1,2,3,4,隨機摸出一個小球后不放回,再隨機摸出一個小球,則兩次摸出的小球標號之和等于
2025-06-21 04:38
【摘要】第二十五章概率初步知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)用列舉法求概率第2課時用畫樹狀圖法求概率學習指南★教學目標★1.理解“包含兩步,并且每一步的結果為有限多個情形”的意義;2.會用樹形圖的
2025-06-18 13:06
2025-06-21 01:18
【摘要】第二十五章概率初步課前學習任務單第54課時用列舉法求概率(1)——簡單型課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解概率公式的意義.2.會求“結果發(fā)生的可能性相等”的隨機事件的概率.承前任務二:復習回顧1.一個袋中裝有10個紅球、3個黃球,每個球只有顏色不同,
2025-06-18 05:51
【摘要】作業(yè)本第4課時用列舉法求概率(2)第二十五章概率初步一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.在“石頭、剪刀、布”的游戲中,兩人同時出“石頭”的概率是()作業(yè)本D2.若袋中裝有2個紅球和2個白球,攪勻后從袋中摸出一個球后,放回,然后再摸出一個球,則兩次摸出的球都是紅球的概率為(
2025-06-21 04:42
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習)第3課時用列舉法求概率(1)第二十五章概率初步例1.同時投擲兩枚硬幣,出現(xiàn)兩枚都是反面朝上的概率是()精典范例B1元硬幣,至少有一次正面(幣值一面)朝上的概率是()變式練習C例2.在一個不透明的袋子里,有2個黑球和1個白球,除了顏色外
2025-06-21 05:02
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習)第4課時用列舉法求概率(2)第二十五章概率初步例1.從A、B、C三張卡片中任取兩張,取到A、B的概率是()精典范例C1.一套書共有上,中,下三冊,將它們?nèi)我鈹[放到書架的同一層上,這三冊書從左到右恰好成上,中,下順序的概率為()變式練習B
2025-06-20 05:59
【摘要】第二十五章概率初步用列舉法求概率A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十五章概率初步C拓廣探究創(chuàng)新練第1課時用列表法求概率A知識要點分類練第1課時用列表法求概率知識點1通過列舉試驗結果求概率1.在“x2□2xy□y2”的“□”中,分別填上
2025-06-12 12:37
【摘要】第二十五章概率初步用列舉法求概率總結反思目標突破第二十五章概率初步知識目標第2課時用畫樹狀圖法求概率知識目標第2課時用畫樹狀圖法求概率通過自學課本例題,當某個試驗需要進行兩次、三次或三次以上操作時,會利用畫樹狀圖法求概率.目標突破目標會用畫樹狀圖法求概率例
2025-06-17 23:42