【摘要】火山爆發(fā)冰山熔化——物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固——物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程。第2節(jié)熔化和凝固提出問題:不同物質在由固態(tài)變成液態(tài)的熔化過程中,溫度的變化規(guī)律相同嗎?猜想假設:熔化過程中一定要加熱,所以物質一定要吸收熱量。這時溫度可能也是不斷上升的。設計實驗:
2025-06-13 05:28
【摘要】叫溫度,要準確地判斷和測量要用溫度計.家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)制成的.℃表示的是.在標準大氣壓下的溫度是0攝氏度,
2025-06-18 08:03
【摘要】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華1、燈泡為什么會變黑?2、黑色的物質是怎么形成的?……燒黑的燈泡看見這只燈泡,你有什么問題嗎?氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問:固態(tài)和氣態(tài)之間是否可以直接相互轉化呢?溫故而知新探究實驗
2025-08-01 12:53
【摘要】第一章物態(tài)變化物態(tài)變化固液氣汽化(吸熱)液化(放熱)?物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,升華需要吸熱.物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程,凝華需要放熱.你知道生活中還有哪些升華和凝華現(xiàn)象嗎?用久之后固態(tài)鎢鎢蒸氣直接寒冷的冬天,玻璃窗上
2025-06-12 14:20
【摘要】:物質從變成的過程.汽化熱,包括和兩種方式.:(1)液體沸騰時要繼續(xù)熱,但溫度.(2)大量氣泡上升,變,到液面破裂.(3)液體沸騰時的溫度叫,不同的液體,沸點,且沸點隨氣壓的增大而.:
2025-06-16 07:41
【摘要】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第1課時熔化和凝固溫度降低溫度升高導入新課隨著溫度的變化,物質會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化。導入新課學習目標、液態(tài)和固態(tài)三種狀態(tài);;;;;
2025-06-19 15:00
【摘要】溫度學生活動一:請大家用手摸摸桌面上的水,有什么感覺?學生活動二:說明:憑感覺判斷溫度是不可靠的溫度計的原理:利用液體的性質。熱脹冷縮你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎?標上刻度要想測出具體的溫度值,我們應該對溫度計進行怎樣的改進呢?刻度怎樣來標呢?0
2025-06-18 12:18
【摘要】課題第二節(jié)熔化和凝固主備人備課時間周星期2課時備課組長簽名教研組長簽名教學目標;;,熔化時溫度變化規(guī)律;。教學重點熔化曲線教學難點熔化曲線教學過程●自學自測第一課時:一、物態(tài)變化
2025-04-16 23:16
【摘要】春冬秋夏0℃的水0℃的冰誰更冷?只憑感覺判斷溫度是不可靠的想想做做一:每次兩名同學,一位同學把手放入1號杯的水中,另一位同學把手放入2號杯的水中,各數(shù)5秒鐘,再同時拿出放入3號杯中,判斷一下3號杯中水溫如何?自制溫度計的使用想想做做二:將小瓶先放入熱水中,放置一會兒,觀察細
2025-06-19 15:17
【摘要】本章整合12345C61.(2022·甘肅蘭州中考)對于水銀體溫計的認識,下列說法正確的是( )值為?℃熱脹冷縮的原理數(shù)時可以離開人體進行連續(xù)測量解析:?體溫計1?℃之間有10個小格,每個小格為?℃,體溫計的分度值是
2025-06-15 12:06
【摘要】第1節(jié)溫度溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國際單位制中采用的溫標是熱力學溫標,這種溫標的單位名稱叫“開爾文”,簡稱“開”,符號是K。熱力學溫度(T)和攝氏溫度(t)的關系是:T=t+
2025-06-13 05:23
【摘要】第3節(jié)汽化和液化活動:在黑板上用酒精寫“好”字,觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象?黑板上的“液體”跑到哪里去了?物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,稱為汽化。寒冷的冬天,戴眼鏡的同學從室外走進溫暖的室內,會發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊,再細細一看,會發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產生的嗎?物質由氣態(tài)變?yōu)?/span>