20xx秋九年級語文上冊 第六單元 課外古詩詞誦讀《無題》課件 新人教版(文件)
【正文】 見詩人對女方的體貼入微，也就更加表現(xiàn)出詩人感情的深摯。詩已經(jīng)結(jié)束了，抒情主人公的痛苦與追求還將繼續(xù)下去。 。 課堂小結(jié) 它們從不同的方面反復(fù)表現(xiàn)著融貫全詩的復(fù)雜感情，同時(shí)又以彼此之間的密切銜接而縱向地反映以這種復(fù)雜感情為內(nèi)容的心理過程。 尾聯(lián)想象愈具體，思念愈深切，便愈會(huì)燃起會(huì)面的渴望，這就是其內(nèi)容。想象如此生動(dòng)，體現(xiàn)了她對于情人的思念之切和了解之深。自己于夜間因痛苦而憔悴，清晨又為憔悴而痛苦。 “蠟炬成灰淚始干”同樣是用蠟燭作比喻，卻不是單一地以蠟淚比擬痛苦，而是還進(jìn)一步以“成灰始干”反映痛苦的感情終生以隨，聯(lián)想比前人深微復(fù)雜得多，形象的底蘊(yùn)也因此而豐富得多了。
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