歷年高考語言運(yùn)用題匯編(文件)
【正文】 (2013學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺，________①________；學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學(xué)生乙：________②________。示例：生活是酒，只要把它喝入口中，就能陶醉我們；生活是畫，只要把它掛在眼前，就能打動我們； 生活是詩，只要把它藏于心里，就能涵養(yǎng)我們。為了進(jìn)一步提高大家鑒賞文學(xué)作品的能力，交流學(xué)習(xí)的心得和體會，學(xué)校朝花文學(xué)社決定在高二年級舉辦“走近杜甫”征文比賽活動。歡迎同學(xué)們踴躍參加，務(wù)必積極投稿。(2)“字?jǐn)?shù)大約1000字以內(nèi)”去掉“大約”。中美高中生使用電腦的情況使用情況中國(%)美國(%)上網(wǎng)收集查詢有關(guān)學(xué)習(xí)的信息上網(wǎng)看娛樂新聞用電腦打字、寫文章、聊天使用電腦或游戲機(jī)的學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí)看網(wǎng)絡(luò)小說或漫畫(1)與美國高中生相比較，中國高中生使用電腦的主要情況是什么？請簡要分析。(2)示例一：合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)效率。(2)請指出圖標(biāo)上部的寓意。(2)寓意：圖標(biāo)的上部可以看成一個(gè)“書”字，象征著書展；也可以看作一個(gè)人在書山上不斷攀登，體現(xiàn)了“我愛讀書”這一主題。漫畫揭示了“成人化”的圖書正嚴(yán)重侵蝕著孩子們純真童心的現(xiàn)象。要求：(1)概括說明畫面主要內(nèi)容；(2)點(diǎn)明漫畫寓意；(3)50字～80字。第二問要求揭示畫面寓意，這就要求透過圖標(biāo)的表面意義，挖掘其內(nèi)在意義，并聯(lián)系其主題，從而提煉出答案要點(diǎn)。(言之成理即可)13．下面是“上海書展”的圖標(biāo)，請認(rèn)真看圖，回答下面的問題?！敬鸢浮俊?1)中國高中生電腦使用率普遍比美國高中生低。“務(wù)必積極投稿”去掉“務(wù)必”。 (2)這則啟事在語言上有三處錯(cuò)誤，請指出并加以改正。征文要求：體裁不限；內(nèi)容必須和詩人及作品有關(guān)；語言簡練，字?jǐn)?shù)大約1000字以內(nèi)。11．閱讀下面一則啟事，按要求回答問題。“神似”要求其主旨、情感、語意一致，合乎邏輯，“形似”則注意句式、
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