初二漢語文成語復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 。 （2）成語的整體性。五．教師小結(jié)：我們?cè)賮砘仡櫼幌?，（教師指著板書講）成語有很多類型，有它的來源，也有它的意義。 （ 2）由寓言故事的來的成語。7. 判斷下列詞語是不是成語。 一技之（ ） （ ）風(fēng)化雨 來日方（ ） （ ）里淘金 難能可（ ） （ ）春白雪 聲東擊（ ） （ ）居樂業(yè) 一步登（ ） （ ）津有味。例如：“雪中送炭”表面上是指下雪天給別人送取暖的炭，實(shí)際含義是“比喻在別人急需的時(shí)候給予物質(zhì)上的幫助”。學(xué)生說出自己熟悉的成語，和學(xué)生一起總結(jié)成語的特點(diǎn)。什么是是成語呢，成語是一種相沿習(xí)用具有書面語色彩的，意義精的固定短語。我怎么會(huì)忘記他的恩惠呢？我一定會(huì)幫你這個(gè)忙的！”伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。你今天，得意了，可記得，漁丈人？”伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：“年輕人，你是誰呀？”打漁郎回答說：“你沒看到我手里拿的船槳嗎？我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀。”可惜沒有一個(gè)人想到好辦法，到了第四天早上，有個(gè)年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國。教學(xué)難點(diǎn)：能夠
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