初中物理競賽輔導(dǎo)—光、熱、聲(教師使用)(文件)
【正文】 [ ]A．C甲＞C乙 B．C甲＜C乙 C．C甲=C乙 D．以上三種情況都有可能分析解答：設(shè)兩個(gè)金屬球的質(zhì)量為m，溫度為t，甲球與熱水混合后的溫度為t，乙球與熱水混合后的溫度為t2，則有t2＜t1。 分析與解答：本實(shí)驗(yàn)的原理是利用高溫物體與低溫物體混合時(shí)，Q吸=Q放 步驟如下：（1）用天平測出小球的質(zhì)量m鐵（2）將小鐵球放在鍋內(nèi)的油中加熱至沸騰（3）用燒杯和天平測出一定質(zhì)量的冷水m水，倒入量熱器的小筒中。這種材料能起這種作用的原因是：A．材料堅(jiān)硬、不怕熱
B．材料不傳熱C．材料非常光滑，不易與空氣作用生熱 ，D．材料受熱熔化、汽化，吸收了與空氣作用產(chǎn)生的熱解答：火箭在大氣層中高速運(yùn)動時(shí)，不可避免地要與空氣產(chǎn)生作用，即使火箭的頭部做得十分光滑，也會因與空氣碰撞產(chǎn)生大量的熱，使得內(nèi)部的儀器毀壞，火箭頭部所涂的材料在與空氣作用升溫后會熔化，并迅速汽化，在熔化和汽化時(shí)吸收了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護(hù)了火箭。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是蠟燭燃燒后，燭芯四周的蠟熔化，當(dāng)熔化到四周只剩很薄的一層蠟時(shí)，熱從蠟層傳遞到水，使這層蠟達(dá)不到熔化的溫度，因而呈漏斗狀。振動頻率越高，音調(diào)就高，暖壺灌水的時(shí)候出聲，是由于瓶里的空氣柱發(fā)生振動所致，空氣柱越長，振動頻率越低。聲音在海水中傳播速度較快，即v2＞v1，故聲音在海水中傳播時(shí)間較短。由題意分析知t=2T=21s=2s。把回聲探測器裝在海輪貨艙的底部，由艙底向海底發(fā)出聲音，再經(jīng)海底反射到海面，由艙底靈敏的回聲接受器把回聲返回所經(jīng)過的時(shí)間。在醫(yī)療方面，可以用來測發(fā)病的位置等。根據(jù)聲音的反射還可以判斷危險(xiǎn)的冰山或暗礁在什么地方。現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置裝在船上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了冰山或暗礁的存在。他聽到聲音時(shí)恰好看到擊錘的動作，當(dāng)木工停止擊錘后，他又聽到了兩次擊錘聲，木工離他有多遠(yuǎn)？分析解答：此題關(guān)鍵是如何求出擊錘聲傳到觀察者耳中所需的時(shí)間。[練習(xí)11]海面上一炸彈爆炸，岸邊的人聽到兩次爆炸聲，兩次之間相隔△t秒，當(dāng)時(shí)聲音在空氣中和海水中的傳播速度分別為v1米／秒和v2米／秒，那么，爆炸處離岸 米。[例11]小雪拎起水壺向暖瓶中灌開水，小林在一旁提醒她：“小雪，快滿了!”小雪仔細(xì)一看真的滿了，奇怪地問：“你怎么知道快滿了?”小林說：“聽出來的。[例10]一把一段長約5cm的蠟燭，粘牢在一個(gè)碗底，然后把水裝入碗內(nèi)，使水面剛好到蠟燭的邊緣，然后點(diǎn)燃蠟燭，試說明你觀察到的現(xiàn)象，并解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。(1)請以X表示任意溫度時(shí)這支溫度計(jì)的示數(shù)，以Y表示這時(shí)的實(shí)際溫度，導(dǎo)出X表示Y的公式；(2)這支溫度計(jì)的示數(shù)為26℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少?(3)在什么溫度下這支溫度計(jì)的示數(shù)等于實(shí)際溫度?分析與解答：（1）因刻度是均勻的，所以溫度計(jì)每增加相同的示數(shù)時(shí)，實(shí)際溫度增加也是相同的，可設(shè)想Y=KX（k為一常量）但由于題中所述情況，當(dāng)X=0℃時(shí)，y不太可能為0℃，設(shè)這個(gè)y=b,則y和x的關(guān)系在形式上應(yīng)為y=Kx+b…………⑴由于x
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