【摘要】2、指數函數的圖象及其性質一、教學內容分析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書·數學(1)》(人教A版)第二章第一節(jié)第二課()《指數函數及其性質》。根據我所任教的學生的實際情況,我將《指數函數及其性質》劃分為三節(jié)課(探究圖象及其性質,指數函數及其性質的應用),這是第一節(jié)課“探究圖象及其性質”。指數函數是重要的基本初等函數之一,作為常見函數,它不僅是今后學習對數函數和冪函
2025-04-17 01:30
【摘要】指數函數教學設計案例名稱指數函數教學設計科目數學教學對象高一學生提供者楊瑞堂40712105課時1課時單位數學與應用數學07級01班一、教材內容分析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書·數學(1)》(人教B版)第三章第一節(jié)第二課時()《指數函數》,是在學生系統(tǒng)學習了函數的基本概念、表示方法、單調性、奇偶性及一次、二次函數圖
【摘要】......第3課時 指數函數的圖象與性質..,并會簡單應用.將一張厚度為1個單位的紙進行對折,對折一次后厚度變?yōu)樵瓉淼?倍,即紙的厚度變?yōu)榱?個單位;然后再將其對折,這樣第二次對折后紙的厚度變?yōu)榱?2,第三次對折后變
【摘要】指數與指數函數練習題一、選擇題:()A、B、C、D、()A、B、C、D、 ()A.a16 B.a8 C.a4 D.a2 () A.(-1,1)
2025-03-25 02:35
【摘要】性質(第一課時)教學設計(第一課時)教學設計一、教材分析指數函數是高中學生接觸的第一個基
2025-04-19 05:39
【摘要】資中縣龍結中學數學組第三課時(指數函數的應用(Ⅱ))
2025-11-21 11:33
【摘要】指數函數及其性質1、教學內容:本課是人民教育出版社課程教育教材研究所中學數學課程教材研究開發(fā)中心編著的普通高中課程標準試驗教科書數學必修1第二章指數函數及其性質第一課時的內容。在學習了函數概念,掌握了函數的一些性質之后,學習的指數函數和對數函數,是兩個重要的基本初等函數,通過學習可以加深理解函數概念、進一步探究函數的性質,更重要的是讓學生了解系統(tǒng)地研究一類函數的方法
2025-05-16 05:19
【摘要】問題:當生物死亡后,它機體內原有的碳14會按確定的規(guī)律衰減,大約每經過5730年衰減為原來的一半.根據此規(guī)律,人們獲得了生物體內碳14含量P與死亡年數t之間的關系考古學家根據(*)式可以知道,生物死亡t年后,體內的碳14含量P的值。573021tP???????(*)問題1:
2025-05-03 23:52
【摘要】指數函數綜合運用=,則MN=.xyC4C3C2C1O:=.、C2、C3、C4分別是,,,的圖象,則的大小關系是,則.,則的值域是.,值域為____
2025-06-26 18:48
【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎高考體驗·明考情新課標·文科數學(安徽專用)第五節(jié)指數與指數函數菜單
2025-01-06 16:33
【摘要】指數函數習題一、選擇題1.定義運算a?b=,則函數f(x)=1?2x的圖象大致為( )2.函數f(x)=x2-bx+c滿足f(1+x)=f(1-x)且f(0)=3,則f(bx)與f(cx)的大小關系是( )A.f(bx)≤f(cx)B.f(bx)≥f(cx)C.f(bx)f(cx)D.大小關系隨x的不同而不同3.函數y=|2x-1|在區(qū)間(k-1,
2025-06-25 16:56
【摘要】典型例題比較大小 例1、比較下列各組數的大小: (1)和;?(2)和;? (3)和;(4)和,. 分析:當兩個冪形數底數相同時,要比較這兩個數的大小可根據它們的特征構造相應的指數函數,借助函數的單調性來比較大小. 解:(1)在上是減函數,又,故即
【摘要】指數函數的性質高一數學備課組回顧:指數函數y=ax的圖像和性質10??a?(1)定義域:();(2)值域:()(3)過定點()1?a?x0時,y();?x0時
2025-11-09 00:34
【摘要】指數函數及其性質青銅峽市三中張艷榮(說課稿)內容選自:人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數學(A版)》必修1指數函數及其性質(第一課時)
2025-07-19 02:50
【摘要】指數函數的概念??理解指數函數的概念;??初步認識指數函數的定義域和值域;??培養(yǎng)歸納能力及知識的靈活運用能力。??問題1:假設霍亂弧菌每小時分裂一次(每個細菌分裂一次變成兩個),1個霍亂弧菌經過x個小時的繁殖后變成了y個,那么y與x的關系式是什么?分裂次數細菌總數1次2
2025-08-15 23:21