【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-20 22:57
【摘要】第十二章 分式和分式方程,掌握分式的基本性質(zhì),并能用其進行約分和通分.、減、乘、除的運算法則,會進行簡單的分式的加、減、乘、除的運算.,會解一些簡單的可化為一元一次方程的分式方程,懂得解分式方程可能產(chǎn)生增根,理解檢驗的必要性,并會進行檢驗.,學習分式的性質(zhì)及其運算;能建立分式方程模型解決有關(guān)的實際問題.,讓學生會區(qū)分整式和分式.,掌握分式的約分和通分法
2025-06-07 16:10
2025-06-15 21:44
【摘要】第十五章 分式,明確分式中分母不能為0是分式有意義的條件.、分式的約分和通分法則,能進行分式的約分、通分和加減乘除四則運算,會解可化為一元一次方程的分式方程,體會驗根的必要性.、分式方程有關(guān)的簡單的實際問題.,會進行簡單的整式除法運算.,讓學生掌握區(qū)分整式和分式的方法.,掌握分式的約分和通分法則.、減、乘、除及混合運算,掌握計算的方法和技巧,會解分
2025-06-07 15:28
2025-06-20 23:27
【摘要】華東師大版八(下)第17章分式巧解分式方程前面學的分式方程的解法叫做“去分母法”29???x解得:例1:解方程121514131???????xxxx方程左邊通分結(jié)果是什么?方程右邊通分結(jié)果是什么?60171222?????xxxx經(jīng)檢驗,29??x是原方程的根
2024-11-11 03:45
【摘要】春眠不覺曉分式方程解題技巧一、分式方程的重要特征(1)從分式方程的定義中可以看出分式方程的重要特征:一是方程;二是方程里含分母;三是分母中含有未知數(shù)。(2)整式方程和分式方程的根本區(qū)別就在于分母中是否含有未知數(shù)。(3)分式方程和整式方程的聯(lián)系:分式方程可以轉(zhuǎn)化為整式方程。二、分式方程的解法解分式方程的基本思想:把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,然后通過解整式方
2025-04-04 03:26
【摘要】《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念,會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因,會檢驗一個數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的方法的進取心,體會數(shù)學的應(yīng)用價值。一、知識網(wǎng)絡(luò)二、知識要點回顧1、分
2025-04-16 23:14
【摘要】§分式方程同步練習1.在有理式2x,13(x+y),53??,21xa?,36xy?中,分式有()A.1個B.2個C.3個D.4個①35x?=1,②3x=2,③15xx??=12,④2x+2
2024-11-15 01:30
【摘要】 積的乘方基礎(chǔ)題知識點1 直接運用法則計算1.計算(ab2)3的結(jié)果是()A.a(chǎn)b5 B.a(chǎn)b6 C.a(chǎn)3b5 D.a(chǎn)3b62.計算(-ab2)3的結(jié)果,其中正確的是() C.-a3b6 D.-a3b53.計算:(1)(2a)3=________;(2)(-5a)2=________
2025-06-07 15:12
【摘要】考點4分式方程的應(yīng)用1.甲、乙兩同學的家與學校的距離均為3000m.甲同學先步行600m,然后乘公交車去學校,乙同學騎自行車去學校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學同時從家出發(fā)去學校,結(jié)果甲同學比乙同學早到2min,則乙騎自行車的速度是()A.600m/
2025-06-16 13:06
【摘要】小專題(十一) 活用乘法公式計算求值類型1 直接運用乘法公式計算求值1.計算:(1)(x+2y)(x2-4y2)(x-2y);(2)(a+b-3)(a-b+3);(3)(x2+x-3)(x2-x-3);(4)(3x-2y)2(3x+2y)2.2.先化簡,再求值:(1)(1+a)
2025-06-07 16:01
【摘要】考點3解分式方程1.(2022哈爾濱)方程的解為()A.x=3B.x=4C.x=5D.x=-52.(2022十堰)用換元法解方程=3時,設(shè)=y,則原方程可化為()C
2025-06-16 13:36
2025-06-19 03:05
【摘要】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念,會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因,會檢驗一個數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的