人教課標(biāo)版二年級語文上冊第二單元教案(文件)
【正文】 歡的方式讀?！ 』貞涍@是我學(xué)過的哪種識字方法，誰能舉其他的例子？ 多種形式反復(fù)讀?！ 〗處熍e例，示范部首查字的方法。課后檢閱練習(xí)用部首查字法查找漢字?！◇w驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。目的是為讓學(xué)生對王寧的做法有正確的認(rèn)識，做事對自己有信心，懂得正確的表現(xiàn)自己，和樹立為別人服務(wù)的意識。出示多媒體課件（《我選我》課文插圖）觀看，引導(dǎo)學(xué)生說出這是怎樣的畫面。（針對班級的實(shí)際情況來進(jìn)行，也可以假設(shè)崗位。教學(xué)過程展示臺 這次的展示臺是“露一手”。板書設(shè)計語文園地二（口語交際）教學(xué)后記審批 意見 。要引導(dǎo)學(xué)生選好展示的內(nèi)容和方式，并且要為展示做好準(zhǔn)備，展示時讓每人都能“露一手”，這項(xiàng)活動可不受時間所限，以后也可以不定期的進(jìn)行?！ 「傔x展示?！ ≡O(shè)定崗位，組織競選。交際準(zhǔn)備： 多媒體課件。 “鬧”應(yīng)現(xiàn)查 部，再查 畫，組詞是 ?！〔潘囌故?。（確定部首找部首頁碼數(shù)剩下筆畫查找生字） 比賽進(jìn)行書中練習(xí)?！ ?fù)習(xí)音序查字典的方法，查下面這些字：區(qū)、仙、好，比一比誰最快。教學(xué)過程 姓氏歌?！ 》中〗M比賽讀，要求讀準(zhǔn)字音。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這是用了什么識字方法？（熟字加偏旁） 你還能用其他方法來記住這幾個字嗎？ 多種形式讀生字，給你喜歡的字另組詞。課前檢測 檢查學(xué)生字典。課后檢閱聽寫生字并組詞：及 身板書設(shè)計難忘的一天(1984年2月16日)緊張→平靜→興奮肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任教學(xué)后記審批 意見 太平鎮(zhèn)老莊小學(xué)教學(xué)教案科目語文年級二年級課 題語文園地二教者一舟課時第一課時教具準(zhǔn)備 教學(xué) 目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生探索與發(fā)現(xiàn)中學(xué)會識字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。★出示課后的“我會讀”，讀讀這些詞語，你能用哪個詞語說一句話？★就因?yàn)猷嚑敔斶@么親切所以作者的心情從緊張到興奮，再讀作者心情的句子。（4）表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀寫作者的心情的句子和寫鄧小平爺爺言行的句子，感受作者的心情變化。（3） 我沉著地操縱著計算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。 同桌互查。課后檢閱聽寫生字: 仔 細(xì) 次 外 計 怦 禮 加板書設(shè)計難忘的一天(1984年2月16日)緊張→平靜→興奮肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任教學(xué)后記審批 意見 太平鎮(zhèn)老莊小學(xué)教學(xué)教案科目語文年級二年級課 題難忘的一天教者一舟課時第二課時教具準(zhǔn)備 教學(xué) 目標(biāo) 認(rèn)識13個生字，會寫2個生字。板書：1984年2月16日 小結(jié)：這一天為什么會令我難忘呢？我們下節(jié)課再來學(xué)。教學(xué)過程（3）、交流識字方法。教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入 小朋友，還記得曾經(jīng)學(xué)過的一篇有關(guān)鄧小平爺爺?shù)奈恼聠幔空f說對鄧小平爺爺你都了解他的哪些情況？今天我們再來學(xué)習(xí)有關(guān)他的一篇文章。板書設(shè)計一分鐘 1分鐘 = 20分鐘 多睡 遲到教學(xué)后記審批 意見 太平鎮(zhèn)老莊小學(xué)教學(xué)教案科目語文年級二年級課 題難忘的一天教者一舟課時第一課時教具準(zhǔn)備 教學(xué) 目標(biāo) 認(rèn)識13個生字，會寫8個生字。時間就是生命。二、指導(dǎo)書寫“包、元” 范寫“包” 學(xué)生自由練寫。教學(xué)過程 結(jié)合插圖來理解這兩句話，并理解“后悔”?！鄙钊塍w會?！? 想象這次元元和第一次嘆氣又有什么不同，讀出自己的感受。元元這時想，要是早一分鐘就好了，（ ）。教學(xué)過程一、 讀文感悟，提升情感遲到20分鐘，但老師覺得他還是個好孩子，你認(rèn)為對還是錯？再讀課文，劃出句子，四人小組討論，并練習(xí)讀好句子。板書設(shè)計 一分鐘 1分鐘 = 20分鐘 多睡 遲到教學(xué)后記審批 意見 太平鎮(zhèn)老莊小學(xué)教學(xué)教案科目語文年級二年級課 題一分鐘教者一舟課時第二課時教具準(zhǔn)備 教學(xué) 目標(biāo) 認(rèn)識“鐘、零”等9個生字，正確書寫“欠、元”等8個生字。三、 初步感知 教學(xué)過程 指名分段讀課文，邊聽邊思考：“1=20”是對
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