中級培訓(xùn)結(jié)業(yè)測試題(文件)
【正文】 題情境，信息技術(shù)為學(xué)生提供了許多收集、處理、交流信息的平臺和工具，有力地促進(jìn)了社會課程中的社會探究過程，有助于社會課程的綜合。（1分） 。（1分） 學(xué)習(xí)者是一個(gè)有復(fù)雜思想、有情感變化的人，他們接受信息的感官若長時(shí)間處于同一種刺激之下，就會麻木，降低接受效率。（1分） /:section:section class=module03:header class=module_head 三、是非題/:header 2在教學(xué)中應(yīng)用課件要遵循“低成本、高效能”的原則。（1分） 、自主支配的時(shí)間和空間，而不是一味什么都接受，增加師生以及生生之間的多維有效互動，教師要全面配合學(xué)生的發(fā)展2下列不屬于綜合性媒體的是（ ）。常見的知識可視化工具有（ ）。李老師可以使用下列哪種方法讓這個(gè)小組集中對主題進(jìn)行討論？（1分） ，并適當(dāng)提出問題指導(dǎo)，引向主題，迫使其進(jìn)行集中討論，并做出警告1讓學(xué)生判斷放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何運(yùn)動應(yīng)屬于以下哪種學(xué)習(xí)的層次？（1分） 1王老師在學(xué)期結(jié)束時(shí)參加對學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定會議，下列是與會的代表在討論過程中對學(xué)生評價(jià)的認(rèn)識，假設(shè)王老師對學(xué)生教學(xué)評價(jià)有正確的理解，則下列哪一項(xiàng)是王老師不能夠認(rèn)同的？（ ）（1分） ，其目的是為了挑選出優(yōu)秀的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)，明確努力方向及改進(jìn)措施，并把結(jié)果作為對其進(jìn)行確認(rèn)或甄選的依據(jù)，負(fù)面評價(jià)對被評價(jià)者形成壓力，使其更加努力1下列交流工具或方式中不
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