專題復(fù)習(xí)五動量(文件)
【正文】 離從最小值（兩球未接觸）到恢復(fù)到原始值所經(jīng)歷的時間為，求球在斥力作用下的加速度． 8．一宇航員連同裝備的總質(zhì)量為100，能否安全抵達飛船? 9．甲、乙兩個小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游戲，甲和他的冰車總質(zhì)量為，乙和他的冰車的總質(zhì)量也是，游戲時，甲推著一個質(zhì)量為的箱子，和他一起以大小為的速度滑行，乙以同樣的速度迎面滑來，如圖3所示，為了避免碰撞，甲突然將箱子沿著冰面推給乙，問甲至少用多大的速度（相對地面）將箱子推出，才能避免與乙碰撞？ ，另有一木球，質(zhì)量為，人坐在靜止于水平冰面的冰車上，以速度（相對地面）將原來靜止的木球沿冰面推向正前方的固定擋板，球與冰面、車與冰面的摩擦均可不計，空氣阻力也忽略不計．設(shè)球與擋板碰撞后，球被反向彈回，速率與碰前相等，人接住球后再以同樣的速度（相對地面）將球沿冰面向正前方推向擋板．則人推球多少次后不能再接到球？單元綜合訓(xùn)練，經(jīng)過鐘（取） 【 】 ，質(zhì)量為的小車靜止在光滑的水平地面上，車上有個質(zhì)量均為的小球．現(xiàn)用兩種方式將小球以恒定的速度（相對于地面）向右拋出，第一種方式是將個小球一起拋出；第二種方式是將小球一個一個地拋出，比較上述不同方式拋完小球后小車的速度，則有 【 】 ，動量相同，下列說法正確的【 】 ，所以不能發(fā)生碰撞 ，所以相碰后都靜止 ，但碰撞后它們的動量不可能仍相同 ，它們的動量改變量大小必相等 ，手中拿一個小球，人用如下兩種方式將小球拋出，第一次沿船航行方向拋出，人對球的沖量大小為；第二次沿船航行的反方向拋出，人對球的沖量為，若兩次球拋出后對地速率相等，不計水的阻力．則兩次拋球過程相比較 【 】 A. B. C. 、B兩物體的質(zhì)量，具有相同的初動量，分別在阻力、的作用下，經(jīng)過相等的時間停下，發(fā)生的位移分別為和，則 【 】 ，、兩球沿同一直線運動，碰后粘在一起，碰前它們的動量分別是，碰后球的動量增加,則可得碰前兩球的速度之比是______． ，質(zhì)量為的小球，以初速度水平拋出，恰好與傾角為的固定斜面垂直碰撞，小球被彈回時的速度大小為，方向仍與斜面垂直，則小球與斜面碰撞過程中所受合外力的沖量大小是________，小球從拋出到與斜面碰撞過程中重力的沖量大小是___________． ，為了阻止繼續(xù)下降，在時刻，從熱氣球中釋放一個質(zhì)量為的沙袋，不計空氣阻力，當(dāng)________時，熱氣球停止下降，這時沙袋的速度為____________（設(shè)此時沙袋尚未落地）9. 、兩個小球，球的質(zhì)量為，球的質(zhì)量為2m，位于軸上的原點處，位于軸上離原點為處．假設(shè)兩球間存在著大小為的恒定相互作用力，起初兩球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)輕輕釋放兩球，因相互吸引使兩球發(fā)生碰撞，碰撞處離原點的距離為______，剛要發(fā)生碰撞時球的速度為_______，球的速度為______．，恰好懸浮在空中，氣球質(zhì)量為，人的質(zhì)量為，人要從氣球下掛著的軟梯上安全到達地面．軟梯的長度至少為多長? ，速率均為，甲車上有質(zhì)量均為的小球若干個，甲和他的小車及所帶的小球的總質(zhì)量為，乙和他的小車的總質(zhì)量為，甲不斷地將小球以的對地速度水平拋向乙，且被乙接住，問甲至少拋出多少個小球才能保證兩車不相撞？ ，在光滑水平地面上放置一質(zhì)量為的小車，在小車的平臺上有一質(zhì)量可以忽略不計的彈簧，一端固定在平臺上，另一端用質(zhì)量為的小球，將彈簧壓縮一定距離后用繩子捆?。檬謱⑿≤嚬潭ㄔ诘孛嫔?，燒斷繩子后小球落在小車的點，；如果小車不固定，燒斷繩子后小球落在小車上的何處？（設(shè)小車足夠長，球不會落到車外．）參考答案習(xí)題1．D 2．A 3．ABD 4．AC 5．D 6． 7．8．能安全抵達飛船 9． 10．9次單元練習(xí) 6. 7. 8. ， 9. ， 10. 11. 15個12. 22。一質(zhì)量為的小車以某初速度從原點出發(fā)向正方向滑行，不計軌道阻力，當(dāng)車每經(jīng)過一人身旁時，此人就把沙袋以水平速度朝與車速相反的方向沿車面扔到車上，的大小等于扔此沙袋之前的瞬間速度大小的倍（是此人的序號數(shù)）（1）空車出發(fā)后，車上堆積了幾個沙袋時車就反向滑行？（2）車上最終有大小沙袋共多少個？分析 （1）設(shè)第次拋過后的速度為，第次拋完后的速度為，由動量守恒定律得：①得② ③小車反向的條件是，可得，即車上有3個球時車將反向。本題的另一種解法即是對系統(tǒng)應(yīng)用動量定理。解答：船和兩個小孩組成的系統(tǒng)水平動量守恒 得也可以分成兩個過程（兩個系統(tǒng)）應(yīng)用動量守恒定律：小孩沿水平方向以速率向前躍入水中：①小孩沿水平方向以同一速率向后躍入水中：②①+②得③即為三個物體兩個過程總系統(tǒng)的動量守恒定律。角，求炮車的后退速度． 11．如圖4所示，一個質(zhì)量為的玩具蛙，蹲在質(zhì)量為的小車的細桿上，小車放在光滑的水平桌面上，若車長為，細桿高為，且位于小車的中點，試求：當(dāng)玩具蛙跳出時的水平速度滿足什么條件時，它才能落到桌面上？ 12．如圖5所示，長為，質(zhì)量為的木板A靜止在光滑的水平桌面上，有一質(zhì)量為的小木塊以水平速度滑入木板的左端．木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為，木塊的大小不計，問
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