【摘要】A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】奧斯特【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】注重培養(yǎng)自己的逆向思維能力!啟發(fā)?1、既然電能生磁,那么,磁是否能生電呢?2、如果磁能生電,那么,怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象,叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
2025-01-19 14:23
【摘要】2022-2022高考復(fù)習(xí)專題八:電磁感應(yīng)綜合問題2022、3專題解說一.命題趨向與考點(diǎn)電磁感應(yīng)綜合問題,涉及力學(xué)知識(shí)(如牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功、動(dòng)能定理、動(dòng)量和能量守恒定律等)、電學(xué)知識(shí)(如電磁感應(yīng)定律、楞次定律、直流電路知識(shí)、磁場知識(shí)等)熱學(xué)知識(shí)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),突出考查考生理解能力、分析綜合能力,尤其從實(shí)際問題中抽象概括構(gòu)建物
2025-09-25 22:48
【摘要】精品資源有關(guān)電磁感應(yīng)的綜合問題一、教法建議拋磚引玉本單元是第一單元的發(fā)展和提高,教學(xué)目的主要是培養(yǎng)能力,而不是增補(bǔ)新知識(shí)。本單元是高中物理的最后一個(gè)單元,因而負(fù)有培養(yǎng)綜合能力的任務(wù)。本單元所討論的問題不僅限于電磁學(xué)內(nèi)部的小綜合,而且還涉及電磁學(xué)與力學(xué)、熱學(xué)等知識(shí)的大綜合。本單元的教學(xué)應(yīng)以習(xí)題課為主,但是我們認(rèn)為不宜以教師在黑板上演示
2025-03-25 03:57
【摘要】課題:電磁感應(yīng)現(xiàn)象扶溝高中曹曼紅授課學(xué)生使用教材:(全日制普通高級(jí)中學(xué)教材·第二冊(必修加選修)第十六章第一節(jié))教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)和技能:(1)在初中對電磁感應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象的定義。(2)在實(shí)驗(yàn)中逐步深入理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,能動(dòng)手正確組裝和連接研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
2025-06-07 20:56
【摘要】電磁感應(yīng)說課稿 1、“電磁感應(yīng)”是在第三冊“電流的磁效應(yīng)”和第五冊“磁場對電流的作用”后進(jìn)行的教學(xué),使學(xué)生對“電與磁相互作用的內(nèi)容”有了較完整的認(rèn)識(shí),具有承前的作用,是知識(shí)的自然延續(xù);“電磁感應(yīng)”為...
2024-12-07 01:08
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律(1)定義:在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,與磁場方向垂直的面積S和B的乘積。(2)公式:Φ=BS。(3)單位:韋伯(韋),符號(hào):Wb。(4)磁通量是標(biāo)量(填“標(biāo)量”或“矢量”)。1.用均勻?qū)Ь€做成的正方形線圈abcd放在紙面內(nèi),其一半放在有理想邊界且垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,關(guān)于穿過線圈
2025-06-07 18:56
【摘要】課題:復(fù)習(xí)與思考奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著磁場即電生磁反過來磁場中能不能產(chǎn)生電流呢?即磁生電閱讀材料科拉頓“跑”失良機(jī)名人故事:同學(xué)們,你一定知道法拉第這個(gè)光輝的名字吧!他在1831年發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,預(yù)告了發(fā)電機(jī)的誕生,開創(chuàng)了電氣化的新時(shí)代。他畢生致力研究的科學(xué)理論——
2024-11-11 02:10
【摘要】......問題3:電磁感應(yīng)中的“雙桿問題”電磁感應(yīng)中“雙桿問題”是學(xué)科內(nèi)部綜合的問題,涉及到電磁感應(yīng)、安培力、牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律及能量守恒定律等。要求學(xué)生綜合上述知識(shí),認(rèn)識(shí)題目所給的物理情景,找出物理量之
2025-03-25 06:22
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件感應(yīng)電動(dòng)勢的大小電路問題Ent????楞次定律感應(yīng)電流(電動(dòng)勢)的方向右手定則應(yīng)用力學(xué)問題能問題量圖像問題一.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
2025-10-08 13:51
【摘要】河北考源書業(yè)有限公司第1頁第四章電磁感應(yīng)返回導(dǎo)航名師一號(hào)·高中同步學(xué)習(xí)方略·新課標(biāo)版·物理·選修3-2第四章電磁感應(yīng)河北考源書業(yè)有限公司第2頁第四章第五節(jié)返回導(dǎo)航名師一號(hào)·高中同步學(xué)習(xí)方略
2025-08-15 23:38
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)1.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件?2.感應(yīng)電流的方向?3.感應(yīng)電動(dòng)勢大小?4.電磁感應(yīng)與電路計(jì)算.5.電磁感應(yīng)與動(dòng)力學(xué)關(guān)系.6.電磁感應(yīng)與能量.如圖所示,矩形線框abcd,通過導(dǎo)體桿搭接在金屬導(dǎo)軌EF和MN上,整個(gè)裝置放在如圖的勻強(qiáng)磁場中。當(dāng)線框向右運(yùn)動(dòng)時(shí),下面說法正確的是:
2025-07-20 03:33
【摘要】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用一.變壓器原副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系:2112UUnn?第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用二.汽車防抱死制動(dòng)系統(tǒng)(ABS)第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用三.交流發(fā)電機(jī)第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用四.高頻焊接線圈中有高頻交流電時(shí),待焊接的金屬工件中產(chǎn)生
2024-11-10 06:20
【摘要】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)奧斯特實(shí)驗(yàn)給人們的啟示是:電流能夠產(chǎn)生磁場,電與磁之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。既然電能夠產(chǎn)生磁,反過來,磁是否可以產(chǎn)生電呢?“磁生電”的研究均告失敗。一.法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象一.法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象“磁生電”的研究取得成功。電磁感應(yīng)的條件:——只要穿過閉合電路的磁通量
2024-11-09 03:11
【摘要】真題思考體驗(yàn)高考命題視角考場失分防范專題四電路與電磁感應(yīng)第8講直流與交流電路真題思考體驗(yàn)高考命題視角考場失分防范思考研討思考1R=UI與R=ρlS有何不同?研討:R=UI是電阻的定義式.R=ρlS是電阻的決定式.真題
2025-07-18 00:31
【摘要】電磁感應(yīng)知識(shí)1.理解因果關(guān)系:楞次定律反映了“因”“果”之間的辯證關(guān)系.原因?qū)е陆Y(jié)果,結(jié)果又反過來影響(“阻礙”)原因,從而引導(dǎo)我們既可由“因”索“果”,又可由“果”索“因”地分析物理現(xiàn)象.2.等效法:不規(guī)則導(dǎo)體垂直切割磁感線產(chǎn)生的電動(dòng)勢可用其等效長度替代;對復(fù)雜的電磁感應(yīng)綜合問題,
2025-08-16 01:18