專題三游戲在兒童身心發(fā)展中的作用(文件)
【正文】 現(xiàn)實。四、游戲可以促進兒童社會性的發(fā)展有些游戲是需要許多兒童共同完成的，這就要求兒童學會與他人如何協(xié)調(diào)、合作，同時也要學會如何正確競爭和適當忍讓?！蔽?、游戲可以促進兒童的人格的完善愛玩是兒童的天性，兒童在游戲中是無限歡樂的，這非常有利于兒童健康情感的發(fā)展。心理學家認為有了勇敢的體驗就會產(chǎn)生勇敢的行為。然而一項調(diào)查顯示：中國有80%的低年級學生課余時間用于學習、作業(yè)，；而在國外有96%以上的兒童課余時間用于運動或游戲。浙江創(chuàng)新兒童教育研究中心主任王曙光指出：“游戲?qū)和囊饬x不僅僅如此，游戲更是兒童生命權的一部分。資料來源：[J].黑龍江農(nóng)墾師專學報，2003（2）:8789.。小小的游戲里有大大的人生空間。家長應該明白，游戲是兒童成長的基本需要，決不是無關緊要、可有可無的小事。再如，一個不善自制的兒童可能在玩捉迷藏時就會努力克制自己躲在角落里不聲不響，這是他平時難以做到的，而他的自制力于游戲中便不知不覺地發(fā)展起來了。兒童對游戲發(fā)自內(nèi)心的喜愛使他們在游戲中最大限度地表現(xiàn)出了積極性和主動性，與此同時，兒童的學習動機也在不知不覺中得以增強。福祿貝爾曾說：“游戲是人的整個生活、人和一切事物內(nèi)部隱藏著自然生活的樣品。兒童在他們這
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