上半教師資格證面試真題及解析初中語文第三批(文件)
【正文】 ，然后小組討論，教師引導(dǎo)。如開頭結(jié)尾的敘述性文字運用散句，莊嚴(yán)而質(zhì)樸?！ ?、寫景、抒情、議論有機地結(jié)合在一起的?(學(xué)生討論，教師引導(dǎo)) 文章開頭敘述滕子京謫守巴陵郡不到一年，就做到“政通人和，百廢具興”，已暗含“不以己悲”的意思，說明他不同于一般的“遷客”，為寫下文的“遷客騷人”的“覽物之情”做鋪墊。你能列出其中的幾處“妙點”嗎? (1)段落之間形成對比，突出文章中心?！ ?5)動靜結(jié)合，“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”是動。 (五)小結(jié)作業(yè) 背誦課文。 ? 【參考答案】 最初是大學(xué)實習(xí)期間在公立學(xué)校有過三個月的實習(xí)經(jīng)歷。她廣博的專業(yè)知識、出
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