三備五務(wù)提高中職教師短期下企業(yè)實(shí)踐效益(文件)
【正文】 歷的教師來說，很難一下就適應(yīng)崗位工作任務(wù)，雖然學(xué)校要求企業(yè)采取“一對(duì)一師帶徒”模式，通過現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練、專題講解、交流研討等形式實(shí)施，其實(shí)也只是書面上的形式要求，一般來說，企業(yè)師傅忙于自己工作，很少有時(shí)間耐心細(xì)致地對(duì)前來實(shí)踐的教師進(jìn)行專門指導(dǎo)，多數(shù)教師也只是跟著師傅做個(gè)幫手或者是簡單的機(jī)械化工作，似懂非懂，等到有點(diǎn)感覺，剛剛?cè)腴T、興趣漸濃時(shí)，時(shí)間到了，實(shí)踐也將結(jié)束，體驗(yàn)?zāi)臅?huì)深刻。（二） 備企業(yè)，摸底企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀上網(wǎng)baidu，提前了解企業(yè)的基本面，如企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、銷售額、近2年生產(chǎn)總值和利潤、主要產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、員工規(guī)模、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)等情況，還有企業(yè)名稱、詳細(xì)地址、企業(yè)法人和實(shí)踐聯(lián)系人等，以方便聯(lián)系并能盡快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)。會(huì)上教師可以采訪企業(yè)，請(qǐng)教一些與專業(yè)教學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)等方面的問題，也可以咨詢畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，如專業(yè)對(duì)口率、就業(yè)穩(wěn)定性和薪酬水平等具體情況，準(zhǔn)確了解企業(yè)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的一些具體要求。進(jìn)入車間通過“師帶徒”的形式，分配到合適的生產(chǎn)崗位上，完成規(guī)定的工作任務(wù)并承擔(dān)的工作責(zé)任，這是教師下企業(yè)實(shí)踐的核心內(nèi)容。根據(jù)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，修訂人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置，完善課程體系，創(chuàng)新教學(xué)方法。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，切實(shí)加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，通過校企合作，組織教師下企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教
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