七年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識三角形第一教時教學(xué)設(shè)計蘇科版(文件)
【正文】 受數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，從而引出課題——認(rèn)識三角形。組織活動二：完成 P20議一議基礎(chǔ)上略改的題觀察下面的三角形，并把它們的標(biāo)號填入相應(yīng)的橢圓框內(nèi)： 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形（2）在上面的三角形中，有等腰三角形嗎？本活動在于滲透分類的數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生在操作的過程中感悟分類的方法，做到不重復(fù)不遺漏組織活動三：組織學(xué)生從6根小棒中選擇3根小棒首尾相接搭三角形，并填寫表格。理由：兩點之間線段最短。5㎝,7。通過本例題規(guī)范解題步驟，發(fā)現(xiàn)解題技巧：只要比較兩條較短線段之和與最長線段的大小即可。三、練習(xí)設(shè)計組織課堂練習(xí)1（課堂練習(xí)）1。 小晶有兩根長度為5cm、8cm的木條，她想釘一個三角形的木框,現(xiàn)在有長度分別為2cm 、3cm、 8cm 、15cm的木條供她選擇，那她第三根應(yīng)選擇（ ） A 2cm B 3cm C 8cm D 15cm學(xué)生獨立思考，然后學(xué)生口答并說出理由。四、總結(jié)師提問：今天我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識三角形，你有哪些收獲？為什么三角形兩邊之和大于第三邊？學(xué)生口答通過總結(jié)，布置課堂作業(yè)（課堂作業(yè)）1。（1）3㎝,4㎝,5㎝ （2）3㎝,12㎝,8㎝（3）9㎝,6㎝,15㎝ （4）6㎝,6㎝,6㎝3。
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