七年級作文訓(xùn)練我在__________學(xué)到了語文(文件)
【正文】 與孫大圣一起戰(zhàn)勝邪惡,保護唐僧西天取經(jīng)；《水滸傳》中,各個英雄好漢令我佩服不已,他們告訴我：做人要頂天立地,不能被惡勢力所屈服；《三國演義》中,諸葛亮的聰明才智是值得我學(xué)習的,我仿佛聽見戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們的呼叫吶喊和奔騰不息的馬蹄聲,金戈鐵馬的時代,你弱我必強! 這個學(xué)期,我們學(xué)習了《論語十則》.學(xué)過之后,我又讀了于丹老師寫的《論語心得》,可以說,看于丹老師的《論語心得》是一種享受,《論語》有自己不同的看法與理解,連她的每一個比喻都用得恰到好處,是我學(xué)到了許多,這難道不是語文帶給我們的好處嗎? 語文調(diào)劑生活,我學(xué)到了美麗的語文,豐富多彩的語文,作為我們的母語,將成為一個亙古不變的主題!我從影視中學(xué)到了語文電視，人人了如指掌，但是，你知道它的作用嗎？它有時讓你爆笑，它有時讓你回味無窮，它有時讓你覺得可怕。這時的我怎么不痛恨他們呢？那時八國聯(lián)軍都來侵略中國，他們打砸搶燒，胡作非為，屠殺我們的同胞，掠走我們的財物，犯下了滔天罪行。我們要為中華的長生而努力拼搏！ 我不僅學(xué)會了語文，還學(xué)會許多語文道理。電視中的悲慘故事，讓人們慘不忍睹。 我喜歡語文，熱愛語文，也會享受語文。當我們讀書刊報紙時，就了解了語文；當我們看電視時，就接觸了語文；當我們與別人交流時，就用到了語文；當我們上網(wǎng)發(fā)表言論時，就充分發(fā)揮了你所學(xué)過的語文……可以說，語文處不在。廣告詞競賽，就相當于在玩文字游戲?？矗堑蹲愚D(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，是刀子碟子一起轉(zhuǎn)。又將本產(chǎn)品與生活中的一個真實的事物連接起來，所以，可算上是一個成功的廣告了。正如我所說，學(xué)語文不是很難。所以，生活離不開語文，仔細觀察，你就會從生活中學(xué)到語文，體驗語文的樂趣。 賣對聯(lián)了，買對聯(lián)了！我的對聯(lián)最好，我的對聯(lián)最吸引人！打開一看：殘云隨雪逝，美景 應(yīng)春來。 走進小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌小草青青，足下留情；垃圾桶旁立著一個牌子居高不要臨下。這個小區(qū)就可能垃圾漫天?；▋旱拈_放是不會有局限性的，因此，生活中處處有語文。 在校園中，每一句老師好！，同學(xué)們好??；在家中每一句爸爸好！媽媽好！。食堂的告示牌：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！古詩也進了食堂。乍聽之下覺得這東西不是靠質(zhì)量，而是吹牛吹出來的，但仔細想一想，電扇的 確靠吹出來的，電扇只有風大才能吸引顧客，沒錯啊。生活中有活生生的語文，我們要善 于從生活中學(xué)習語文。 生活處處有語文，生活時時有語文。 隨著時代的高速發(fā)展，物品的廣告詞也婉轉(zhuǎn)含蓄多了。 校園中的文藝節(jié)目中的演說詞，那流利的臺詞，優(yōu)美的語
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