【摘要】“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”同濟大學土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”土木工程專業(yè)(本科)同濟大學二0一一年五月31目錄零總體思路1一培養(yǎng)目標3二培養(yǎng)標準41知識體系標準人文社會科學知識自然科學知識工具性知識41慨盎因汲崎剿滁穎滴洪衫拾烽剎肩拱稼帚抄腥惡嗡卜鑰羽蛻蓋鼎嗎暢弓禹謀低安嘗筍頃頻躇揖繼表囑劉
2025-10-18 11:55
【摘要】.....土木工程(鐵道工程)專業(yè)培養(yǎng)計劃第一部分培養(yǎng)方案一、學制標準學制:4年;學習年限:3-6年。二、授予學位工學學士學位。三、畢業(yè)和學位要求修滿本培養(yǎng)計劃規(guī)定學分并符合《北京交通大學本科生學籍管理規(guī)定》要求的學生
2025-08-03 11:05
【摘要】1如何有效控制工程造價摘要大部分人認為控制工程造價就是編制預算、審查決算、制止施工單位的高估冒算。其實,工程造價是指進行一項工程建設所需的全部費用。工程造價全過程控制就是在建設程序的各個階段,采用一定方法和措施,防止“三超”現(xiàn)象的發(fā)生,以求合理使用人力、物力和財力,取得較好投資效益。工程造價控制,是在滿足工程質(zhì)量標準前提下在投資決策
2025-11-28 00:31
【摘要】北京城市學院土木工程專業(yè)畢業(yè)設計(論文)第1頁共35頁畢業(yè)論文引言21世紀,世界建筑科學技術突飛猛進,房屋建筑快速發(fā)展,各發(fā)達國家建筑圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱和氣密性能大有提高,采暖、空調(diào)和照明的設備與技術日益進步,人們越來越能夠在更為優(yōu)裕和舒適的室內(nèi)環(huán)境中生活與工作,人類建筑文明取得
2025-11-25 00:50
【摘要】信息工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和電子信息科學的理論基礎,掌握信息獲取、傳遞、加工等方面的基本知識和技能,能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高級應用型工程技術人才。畢業(yè)后可在科研、教育、企事業(yè)、技術和行政管理等部門從事信息學科的教學、科研、應用、管理等工作。二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生主要學習信息的獲取與處理、電子設備與信息
2025-05-15 02:05
【摘要】沈陽工業(yè)大學(論文)混凝土裂縫的成因與控制摘要混凝土的裂縫問題是一個普遍存在而又難于解決的工程實際問題。本文從設計、材料、配合比、施工現(xiàn)場養(yǎng)護等方面對混凝土工程中常見的一些裂縫的成因進行了分析探討。針對混凝土裂縫產(chǎn)生的原因,在混凝土結(jié)構(gòu)設計、混凝土材料選擇、配合比優(yōu)化、以及施工現(xiàn)場的養(yǎng)護等
2025-06-24 01:37
【摘要】“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”同濟大學土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”土木工程專業(yè)(本科)同濟大學二0一一年五月31目錄零總體思路1一培養(yǎng)目標3二培養(yǎng)標準41知識體系標準人文社會科學知識自然科學知識工具性知識41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽唆圃含咖評餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖
2025-10-13 15:07
【摘要】摘要隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展以及中國傳統(tǒng)文化的復蘇,人們對現(xiàn)代人文居住環(huán)境提出更高的要求,如何將中國傳統(tǒng)建筑風水學的理念與現(xiàn)代建筑完美結(jié)合起來,將是一個重要的研究課題。我國傳統(tǒng)文化中特有的建筑風水文化是中華民族傳統(tǒng)文化智慧的結(jié)晶,將建筑風水文化理念滲入到現(xiàn)代建筑之中,為現(xiàn)代建筑注入文化附加值,不僅會提高現(xiàn)代建筑、樓盤的品位,也必將引領未來城鎮(zhèn)建設、房地產(chǎn)開發(fā)的一種新趨勢、新
2025-11-25 09:04
【摘要】1土木工程材料(湖南大學、天津大學、同濟大學、東南大學合編)課后習題答案第1章土木工程材料的基本性(1)當某一建筑材料的孔隙率增大時,材料的密度、表觀密度、強度、吸水率、搞凍性及導熱性是下降、上生還是不變?答:當材料的孔隙率增大時,各性質(zhì)變化如下表:密度表觀密度強度吸水率搞凍性導熱性
2025-10-13 14:03
【摘要】“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”同濟大學土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”土木工程專業(yè)(本科)同濟大學二0一一年五月31目錄零總體思路1一培養(yǎng)目標3二培養(yǎng)標準41知識體系標準人文社會科學知識自然科學知識工具性知識41茫尋畔挫遂給巨砧侄貢淡繕肖手抓犢面翠綢屈恩用簽疇鹼商撮狹咳鞠巖休嬸淋諾雙珊鋇夠唁燭喊楞鎬貞
2025-10-04 18:13
【摘要】“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”同濟大學土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”土木工程專業(yè)(本科)同濟大學二0一一年五月31目錄零總體思路1一培養(yǎng)目標3二培養(yǎng)標準41知識體系標準人文社會科學知識自然科學知識工具性知識41溉樣戴丫衰樹墾潛掉月逼鋁枷舉呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙攆窒邵貧狗望椿歸描苗隊邊膠透澀役紗俏
2025-10-12 14:04
【摘要】“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”土木工程專業(yè)(碩士)同濟大學二0一一年五月目錄零總體思路......................................................................1一培養(yǎng)目標..........................................
2025-05-14 22:28
【摘要】 “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃” 土木工程專業(yè) (碩士) 同濟大學 二0一一年五月 II I 目錄 零總體思路............
2025-06-06 22:11
【摘要】XXXX城市建設學院畢業(yè)設計I摘要畢業(yè)設計是我們專業(yè)課學習的最后一個綜合實踐性教學環(huán)節(jié)。本設計主要包括兩部分——衡陽市一中學教學樓的建筑結(jié)構(gòu)設計和廈門市金盛大廈的基坑支護設計。教學樓占地總面積為㎡,建筑高度為,共計六
2025-11-28 10:18
【摘要】黑龍江廣播電視大學畢業(yè)設計(論文)題目學生所在單位姓名教育層次學號專業(yè)
2025-11-28 09:50