數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)(數(shù)字秒表)章(文件)
【正文】 放電時(shí)間 矩形波的振蕩周期；因此改變、和電容C的值，便可改變矩形波的周期和頻率。也讓我了解了關(guān)于數(shù)字秒表的原理與設(shè)計(jì)理念，在此次數(shù)字秒表設(shè)計(jì)過程中，更金一步地熟悉了芯片的結(jié)構(gòu)及掌握了各芯片的工作原理和具體的使用方法。讓我對(duì)各電路有了大概的了解，也學(xué)會(huì)了常用的繪圖軟件的使用，在平時(shí)的理論學(xué)習(xí)中遇到問題都一一解決，加深了我對(duì)專業(yè)的了解，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。本實(shí)訓(xùn)配套教材或指導(dǎo)書[1]王港元.《電工電子實(shí)踐指導(dǎo)》 南昌：江西科學(xué)技術(shù)出版社, 2002[2]王成安.《電子技術(shù)基本技能綜合訓(xùn)練》北京：人民郵電出版社，2003[3]林春方. 《電子線路學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)》北京：電子工業(yè)出版社，2006附錄1. 原理圖： 2. 整機(jī)電路板圖： （拍攝圖片正面一張、背面一張） 江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)（包括工作態(tài)度，遵守紀(jì)律；基本理論、知識(shí)、技能；獨(dú)立工作能力和分析解決問題的能力；完成任務(wù)情況及水平）：學(xué)生成績(jī)（五級(jí)分制）：指導(dǎo)教師簽名：9。本次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容并不難，只是同學(xué)們根本沒有去深入的去理解這次實(shí)驗(yàn)的原理，在做實(shí)驗(yàn)前應(yīng)做一個(gè)定性的講解。由于一周時(shí)間太短，所以設(shè)計(jì)結(jié)果沒有達(dá)到理想中結(jié)果，只要在設(shè)計(jì)時(shí)間之余，下苦工夫，我相信一定能實(shí)現(xiàn)。此時(shí)電容再次充電，這種過程可周而復(fù)始地進(jìn)行下去，形成自激振蕩。用555時(shí)基電路可組成各種形式的自激式多諧振蕩器，其基本電路如圖a所示。555時(shí)基電路具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）555時(shí)基電路，是一種將模擬電路和數(shù)字電路巧妙結(jié)合在一起的電路；（2）555時(shí)基電路可以采用4．5～15V的單獨(dú)電源，也可以和其它的運(yùn)算放大器和TTL電路共用電源；（3）一個(gè)單獨(dú)的555時(shí)基電路，可以提供近15分鐘的較準(zhǔn)確的定時(shí)時(shí)間；（4）555時(shí)基電路具有一定的輸出功率，最大輸出電流達(dá)200mA，可直接驅(qū)動(dòng)繼電器、小電動(dòng)機(jī)、指示燈及喇叭等負(fù)載。其中計(jì)數(shù)
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