山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件 魯教版五四制(文件)
【正文】 靠聲獲得信息的是（ D ） “ 嗡嗡 ” 聲就知道它是否采了蜜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞，能聽出水瓶里的水裝的滿不滿下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ B ） A．探測(cè)海深 B．敲瓶底火焰搖動(dòng)橡皮膜C．回聲定位 D．超聲波探查C．回聲定位 D．超聲波探查B．敲瓶底火焰搖動(dòng)橡皮膜A．探測(cè)海深四、噪音當(dāng)代社會(huì)的四大污染： 噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。 專題一：所運(yùn)用科學(xué)方法的總結(jié) 轉(zhuǎn)換法 當(dāng)有些物理現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，人們的感覺器官往往無法直接感知或不易觀察到，在物理實(shí)驗(yàn)研究中，通常將這些感知不到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成人們可以感知或容易觀察到的現(xiàn)象，這種方法是 “轉(zhuǎn)換法 ” 。如研究 “ 音調(diào)與頻率的關(guān)系 ”“ 響度與振幅的關(guān)系 ” 等等。例如：聲波水波的類比，使其形象化，更容易接受； 類比理解電壓（電流的形成 例題 老師用同樣得力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ B ） 提示 :解決此問題時(shí)要注意管樂器發(fā)聲是靠管內(nèi)空氣柱的振動(dòng) ,吸管剪短時(shí) ,管內(nèi)空氣柱振動(dòng)變快 ,使其發(fā)聲音調(diào)變高。感知聲音兩途徑，雙耳效應(yīng)方向明。聲音大小叫響度，響度大小看振幅。超聲次聲聽不到，回聲測(cè)距定位妙。聲音高低叫音調(diào)，頻率高低調(diào)不同。分貝強(qiáng)弱要注意，樂音也能變?cè)肼暋用力吹一根細(xì)管，并不斷剪短，聲音變高C發(fā)音的音叉接觸水面，水花四濺D用力敲打鼓面上的紙屑會(huì)跳起1．音樂會(huì)上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)（ ） A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率2．圖 1是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ） 12所示 ,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水 ,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣 ,如果能分別吹出 “1(Do)”、“2(Re)”、 “3(Mi)”、 “4(Fa)”四個(gè)音階 ,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是______________________ ．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的 A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 ?。?． 為 了探究音 調(diào) 與什么因素有關(guān)，小明 設(shè)計(jì) 了下面幾個(gè) 實(shí)驗(yàn) ，如 圖 所示，你 認(rèn)為 不能 夠 完成探究目的是（ ）A． 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B． 改變鋼尺伸出桌邊的長度C． 改變薄塑料尺劃過梳子的速度 D． 改變吹筆帽的力度 1所示，將鼓輕敲一下，然后再重敲一下 .兩次敲擊發(fā)出的聲音相比，發(fā)生了變化的是 8所示，將手機(jī)置于封閉的玻璃罩內(nèi)，把罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽走，使之成為真空，再撥打該手機(jī)號(hào)碼，發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕上顯示有來電，但卻聽不到來電提示音，這說明 .聲現(xiàn)象物因振動(dòng)而發(fā)聲，振動(dòng)停止停發(fā)聲。專題二： 實(shí)驗(yàn)專題 新型物理實(shí)驗(yàn)題一般可以分為操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)論歸納、小實(shí)驗(yàn)或課外實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等類型。如：在研究真空狀態(tài)下對(duì)聲音的傳播問時(shí)；再如：牛頓第一定律的歸納。你認(rèn)為最可行的方案是： 理由是：提示 :在這里要注意對(duì) “ 轉(zhuǎn)換法 ” 的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用。人們用分貝（ dB）來劃分聲音等級(jí)；聽覺下限 0dB；為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過 90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過 70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過 50dB 。 次聲波 ?！?回聲測(cè)距 ” 蝙蝠覓食，倒車?yán)走_(dá)，聲納， B超。單位： 赫茲（ Hz）人聽覺頻率：20 Hz~20220 Hz超聲波與次聲波響度聲音的強(qiáng)弱（大?。┌l(fā)聲體振動(dòng)的 幅度響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲耳語振幅： 物體振動(dòng)的幅度。這是為什么？答： 不同的聲源發(fā)出的聲音，除了音調(diào)、響度之外，聲音還有另一個(gè)特征 — 音色。音色：由物體本身決定。人們根據(jù) 音色 能夠辨別樂器或區(qū)分人。通過實(shí)驗(yàn)，他記錄了下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 用力大小 響度大小 乒乓 球被 彈 開幅度1 較 小 較 小 較 小2 稍大 稍大 稍大3 較 大 較 大 較 大（ 1）由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關(guān)系是 。揚(yáng)聲器的喇叭，醫(yī)生用的聽診器就是利用了這個(gè)道理。你知道其中的道理嗎？為什么
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