12-14年度創(chuàng)建工作三年規(guī)劃1(文件)
【正文】 、以青少年心理健康網站為補充，努力構建“點、線、面”相結合的全區(qū)未成年人心理健康防護體系。著力打響文化游、閩江游等旅游品牌，加強閩都文化鄉(xiāng)土教育，積極推動閩都文化進校園、進課堂。以傳統(tǒng)節(jié)日、重大慶祝日和重要紀念日為契機，組織開展人民群眾廣泛參與的文化活動。（牽頭單位：區(qū)委宣傳部，責任單位：區(qū)委文明辦、區(qū)文體局、各鎮(zhèn)街）（23）努力培育福州優(yōu)秀精神。（牽頭單位：區(qū)委宣傳部）持續(xù)推進創(chuàng)建長效機制體制建設，不斷提高創(chuàng)建工作保障能力（24）強化領導機制。（牽頭單位：區(qū)創(chuàng)建辦）（25）強化保障機制。修訂完善《倉山區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作獎懲暫行辦法》，把創(chuàng)建文明城區(qū)工作成效作為考核領導班子政績、評估領導干部能力的重要內容之一，并納入各級部門的年度工作目標考核之中。保留并充實調整區(qū)創(chuàng)建督導組，督導組成員繼續(xù)實行全脫產集中辦公。（牽頭單位：區(qū)創(chuàng)建辦）（28）強化監(jiān)督機制。（牽頭單位：區(qū)創(chuàng)建辦）（29）強化共建機制。對重難點問題，進行專門研究分析，制定整改方案，落實整改措施，確保整改到位。按照《全國文明城市測評體系》的測評項目和標準，組織各級各部門開展自評工作，并根據(jù)自評過程中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性地制定整改方案，確保各項指標達到《全國文明城市測評體系》的A類要求。四、保障措施切實加強對創(chuàng)建工作的領導。進一步完善創(chuàng)建工作各項機制。同時把創(chuàng)建工作的落實情況作為各級各部門領導班子考核的重要內容，作為提拔任用干部的重要依據(jù)，作為文明單位考評的標準，實行創(chuàng)建工作一票否決制，對不能按時完成創(chuàng)建工作任務的追究單位主要領導的責任，并報請組織部門、效能部門進行處理。12。四是建立與轄區(qū)單位聯(lián)建共創(chuàng)機制，建立省、市、區(qū)三級文明單位聯(lián)席會議制度，加強與轄區(qū)省、市屬共建單位、駐區(qū)部隊的溝通與協(xié)調，全面開展聯(lián)建共創(chuàng)活動，使創(chuàng)建工作真正做到點上深化、面上拓展、質上提升。二是繼續(xù)完善創(chuàng)建督查機制，構建區(qū)領導包街檢查、督查組專項督查、兩辦督查室重點復查、各單位全面自查的創(chuàng)建工作督查網絡，不斷加強督查整改和跟蹤落實的力度。根據(jù)創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，認真對照《全國文明城市測評體系》的內容和標準，理清問題，將工作任務量化分解，主要整改項目列出整改責任表，制定具體實施方案，明確時間進度、責任部門和具體責任人。對照《全國文明城市測評體系》，逐項自測自評，查漏補缺。對照《創(chuàng)建全國文明城市重點建設項目表》，繼續(xù)對難點問題進行重點突破。（牽頭單位：區(qū)委文明辦，責任單位：區(qū)直機關工委、區(qū)教育局、區(qū)雙擁辦）三、實施步驟第一階段（2012年）：規(guī)劃部署，整體推進。定期組織人大代表、政協(xié)委員對創(chuàng)建工作進行視察。對創(chuàng)建的好經驗、好做法，及時認真總結和宣傳推廣；對創(chuàng)建工作不力、問題突出的，及時督促整改。對創(chuàng)建工作不重視、不負責、不作為，沒有按時完成創(chuàng)建各項任務的，給予通報批評，并視情節(jié)輕重，追究責任單位主要負責人和相關責任人的責任，進一步增強各級領導創(chuàng)建文明城區(qū)工作的自覺性和責任感。區(qū)財政每年要安排專項經費用于創(chuàng)建文明城市（城區(qū)）和未成年人思想道德建設活動，并實現(xiàn)專項經費隨財政收入增長逐步提高，保證文明城市（城區(qū)）創(chuàng)建活動的正常開展。逐步從相關部門抽調人員，成立比較完整意義上的區(qū)創(chuàng)建辦，統(tǒng)籌全區(qū)創(chuàng)建工作。大力弘揚“海納百川、有容乃大”的城區(qū)精神，積極培育“敢為、能為、有為”的新時期奮發(fā)進取精神。推動“三下鄉(xiāng)”、“六進社區(qū)”、“走進美的小區(qū)”、“文明小戲進農村”等文化惠民活動制度化、常態(tài)化。（牽頭單位：區(qū)委宣傳部，責任單位：區(qū)文體局、區(qū)教育局、區(qū)旅游局、區(qū)文聯(lián)）（22）廣泛開展群眾性文化活動。推進倉山歷史文化資源、城區(qū)空間格局和文化遺產風貌的保護與傳承，推動煙臺山等歷史文化街區(qū)的保護修復。充分發(fā)揮各類教育平臺作用，加快未成年人校外活動陣地建設和管理
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