【正文】 面嘗試將中小學幼兒園學年考核評估委托給第三方承擔，切實提高督導評估的科學性和公正性。在全區(qū)中小學全面推行“德育導師制”，為每個特殊學生建立了“德育檔案”。區(qū)教育局被區(qū)委區(qū)政府評為“創(chuàng)建全國文明城市先進單位”，被市委市政府評為“市第四屆青少年思想道德建設(shè)工作先進單位”。舉辦20XX年區(qū)中小學生“動手做”等科普活動，在第27屆市中小學生計算機程序設(shè)計比賽中，我區(qū)獲3個一等獎，在全市名列前茅。三是教學研究深度創(chuàng)新。探索多元化學業(yè)評價方式，重點研學教育部中小學學業(yè)質(zhì)量水平考試評估報告，學習借鑒上海中小學學業(yè)評價綠色指標，努力滲透從起點看發(fā)展的評價理念。以幸福為師德情感培養(yǎng)點，開展“做幸福教師”為主題的系列師德教育活動。出臺《區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則（試行）》等制度，開創(chuàng)“三加強校本研修，對11所教師專業(yè)發(fā)展學校進行年檢，并做好第三批教師專業(yè)發(fā)展學校申報、評審工作。為滿足全區(qū)教育事業(yè)快速、可持續(xù)發(fā)展的需要，分批次推出73個中小學、幼兒園教師等崗位，面向社會公開招聘及選調(diào)。全面推進“學前教育提質(zhì)擴面工程”，以“高標準、高起點開辦新園”為要求，做好3所新幼兒園的開辦籌備工作，明樓幼兒園等5所老小區(qū)配套園暑期維修和改建工作。二是社區(qū)教育開放融合。成立“向日葵”區(qū)社區(qū)教育干部俱樂部，為社區(qū)教育干部的聯(lián)誼交流、充實提高提供了一個新平臺。學校體育設(shè)施對外開放率達100%。加強外來務(wù)工人員子女教育，撤并仇畢小學南校區(qū)，穩(wěn)妥地做好仇畢小學的縮班分流工作，讓原仇畢小學的外來務(wù)工人員子女都能夠就近入學，消除需乘坐校車上學帶來的安全隱患。扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)、三思三創(chuàng)活動。結(jié)合教書育人主題，開展“我們的價值觀”四個一學習實踐活動和大討論活動，共提出價值觀表述語700余條。召開教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)工作會議暨深化改進作風提效年活動動員大會，聘請了新一屆行風建設(shè)監(jiān)督員。三是校園安全切實加強。開展全國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周等活動，加強安全教育和傳染病防控工作。第三篇今年上半年，我局緊緊圍繞縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和年度教育工作目標任務(wù)，乘省政府教育工作督導評估之東風，堅持以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為中心，緊扣“整合資源、強化管理、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色”等工作重點，實施“質(zhì)量立校、管理強校、特色活?！睉?zhàn)略，努力實現(xiàn)學生多元化、教師專業(yè)化、學校特色化發(fā)展目標，各項工作緊張有序地開展，已取得階段性成效。二是加大學?；A(chǔ)建設(shè)力度。目前，全縣中小學實驗室、儀器室、電腦、圖書等功能室裝備全部達標，“農(nóng)遠工程”已經(jīng)覆蓋到全縣義務(wù)教育階段各個學校，僅上半年資金投入就達300余萬元。積極構(gòu)建科學有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，激勵廣大教師自覺接受學生、家長和社會對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議，努力挖掘師德模范，鼓勵人人爭當先進。三是認真做好教師培訓工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。在全縣各中小學校實施“名師名校”工程，大力推進爭創(chuàng)“一校一品”活動，凸現(xiàn)辦校特色。我們把提升教育教學質(zhì)量作為全部工作的關(guān)鍵。在成功實現(xiàn)高考成績“六連冠”的基礎(chǔ)上，20XX年高考成績再傳捷報，再創(chuàng)新高，高考綜合排名列全市第一，創(chuàng)造了“七連冠”的佳績。初中教育質(zhì)量全面提升，中考成績列全市第一。如中學的雅文化、城廂小學的陽光體育運動、升坊小學的剪紙藝術(shù)、三板橋小學的對聯(lián)文化、五洲小學的寫毛筆字都各具特色。與縣綜治、工商、文化、交警、衛(wèi)生、城管、司法等部門加強對學校周邊環(huán)境進行整治，消除學校200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧、“三室二廳”、非法飲食點、非法書刊銷售點、黑校車等，為學校營造了一個良好的教學環(huán)境。二是落實校長管理“八個一”制度，要求校長少一些行政忙碌，多一些業(yè)務(wù)引領(lǐng)示范，要求校長擔任主科教學、深入課堂、積極參加業(yè)務(wù)活動。（六）嚴格落實各項教育民生工程，群眾滿意度得到進一步提高。組織開展了慶六一少兒藝術(shù)展演活動，以此推動全縣教育系統(tǒng)各級各類學校文藝匯演活動的開展。（八）重視黨建宣傳工作，教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)得到進一步加強。三是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，完善教育系統(tǒng)懲治預(yù)防腐敗體系，加大對工程建設(shè)、資金使用、招生考試、項目評審和學生資助等權(quán)力運行的監(jiān)督檢查力度。五是重視教育宣傳工作。一是做好新城教育園建設(shè)工作。一是大力發(fā)展學前教育。五是切實辦好特殊教育和民辦教育。三是以強化學校內(nèi)部管理為重點，進一步促進學校特色化發(fā)展。高度重視教育宣傳工作，圍繞縣委、縣政府的工作中心，結(jié)合教育系統(tǒng)改革和發(fā)展所取得的成就，及時總結(jié)經(jīng)驗，挖掘、宣傳教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的先進典型，通過報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力進行宣傳推介，及時反映教育系統(tǒng)干部職工昂揚向上的精神風貌，進一步樹立教育良好形象。五是以加強基層黨建為重點，進一步提高領(lǐng)導教育事業(yè)科學發(fā)展的能力。一是以深入推進素質(zhì)教育為重點，進一步促進學生多元化發(fā)展。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中，重點將中學打造成省內(nèi)一流重點高中。三是大力向上爭取更多項目。下半年工作打算我縣教育工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求、群眾的期盼相比還有差距，如各個學校的發(fā)展還不平衡，教師隊伍素質(zhì)還需進一步提高，特色教育還有待繼續(xù)挖掘和推動等等。四是切實做好扶貧掛點和招商引資工作，深入推進“三進三同”活動。二是狠抓基層組織作風建設(shè)。加強了學校體育工作，開展了“陽光體育”活動，學生每天鍛煉一小時得到保障。此外，我縣被列為全國農(nóng)村義務(wù)教育學校學生營養(yǎng)改善計劃實施縣，上半年開餐20天，已用資金約146萬元，受惠學生達24399人。四是做好迎接省政府教育工作督導評估工作。一是加強了教學常規(guī)管理，規(guī)范了“備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測”五環(huán)節(jié)常規(guī)質(zhì)量要求。始終把安全綜治工作擺在重要位置上，確保校園及周邊環(huán)境的和諧平安。四是素質(zhì)教育全面推進。一本上線156人，%，二本以上上線483人，%，列全省重點中學前列。始終堅持以“育人為本、德育為首”的理念，切實加強學校德育工作，健全學校德育工作機制，舉辦“開課日”、“千名教師訪萬家”等活動，密切了“社會家庭學?！比灰惑w的聯(lián)系，形成社會、學校、家庭網(wǎng)絡(luò)教育體系，全面提高了德育教育質(zhì)量。（三）提升教育教學質(zhì)量，教育品牌得到進一步凸顯。暑期將舉行中小學校長、幼兒園園長、新教師、新課程標準等培訓班，并積極推薦教師參加省市培訓，認真組織好校本培訓。加大教研教改力度，創(chuàng)新教研模式，建立和完善縣、片、校教研網(wǎng)絡(luò)，成立了片學科中心教研組，開展了“送教下鄉(xiāng)”、“老帶新”、“城助鄉(xiāng)”等多種形式的教學交流活動。一是加強師德師風建設(shè)。做好了城廂中學食堂、長埠小學綜合樓、坊樓中學食堂等校建工程，共投入資金170余萬元。一是做好新城教育園建設(shè)。我區(qū)公辦中小學率先實現(xiàn)市級以上綠色學校全覆蓋。聯(lián)合衛(wèi)生監(jiān)督所等部門對部分有食堂的學校進行了一次安全檢查和隱患排查，確保學校食堂食品安全。在全系統(tǒng)開展黨務(wù)公開、公務(wù)用車情況專項檢查，抽查率達48%以上，七中成為黨務(wù)公開市級聯(lián)系點。二是廉政建設(shè)堅實有力。利用三級宣講團機制，開展“四個一百”活動。通過挖掘公辦學校的接納潛力，使符合條件的外來務(wù)工人員子女100%入讀公辦學校。四是弱勢群體教育全力保障。三是群眾體育親民利民。依托區(qū)早教實驗中心、各早教指導站全面落實早教直通車進社區(qū)等活動，成功舉辦區(qū)第七個早教宣傳周啟動儀式。完成了幼兒園網(wǎng)上報名系統(tǒng)的開發(fā)使用，便利了家長報名和調(diào)控監(jiān)督。重點實施以人事關(guān)系保留在原學校，工作崗位到新學校的柔性流動模式，教師柔性流動年限從原來的一年調(diào)整至三年，以維護學校教育教學工作的有序性，促進區(qū)域內(nèi)師資均衡。進一步加強與大學的合作，聘請7名教授（博士）到7所中小學掛職，任科研、師訓副校長，提升教師教科研能力。采用先進的moodle課程系統(tǒng)，開發(fā)基于需求的系列化培訓課程。開展春蕾教育志愿服務(wù)隊“同一片藍天下的愛”集中活動，廣受歡迎，春蕾教育志愿服務(wù)隊獲區(qū)20XX年