心理健康教育督導(dǎo)檢查方案(文件)
【正文】 揮心理輔導(dǎo)室在預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的重要作用；加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)，建立一支科學(xué)化、專業(yè)化的穩(wěn)定的我校心理健康教育教師隊伍?！ ∷摹⑿睦斫】到逃耐緩胶头椒ā W(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程?！ ￠_展心理健康專題教育?！ 〗⑿睦磔o導(dǎo)室?！ ⌒睦磔o導(dǎo)是一項科學(xué)性、專業(yè)性很強的工作，心理健康教育教師應(yīng)遵循心理發(fā)展和教育規(guī)律，向?qū)W生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和幫助。同時，學(xué)校要為家長提供促進孩子發(fā)展的指導(dǎo)意見，協(xié)助他們共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。各級教育行政部門要切實加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)章制度，明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，支持和指導(dǎo)我校開展心理健康教育工作。 1加強心理健康教育教師隊伍建設(shè)。地方教育行政部門要健全我校心理健康教育教師職務(wù)（職稱）評聘辦法，制訂相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評價標(biāo)準(zhǔn)，落實好心理健康教育教師職務(wù)（職稱）評聘工作。各省級教育行政部門要將心理健康教育教師培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計劃，分期分批對區(qū)域內(nèi)心理健康教育教師進行輪訓(xùn)，切實提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識和操作技能水平。要把教師心理健康教育作為教師教育和教師專業(yè)發(fā)展的重要方面，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件，使他們學(xué)會心理調(diào)適，增強應(yīng)對能力，有效地提高其心理健康水平和開展心理健康教育的能力?！ ?加強心理健康教育的科學(xué)研究。要堅持理論與實踐相結(jié)合，組織專家學(xué)者、教研人員、一線教師和學(xué)校管理人員結(jié)合實際情況積極開展心理健康教育教學(xué)研究，在實踐中豐富完善心理健康教育理論，不斷提高心理健康教育科學(xué)化水平。要積極引導(dǎo)高等學(xué)校、科研機構(gòu)的研究人員開展相關(guān)研究，為心理健康教育實踐提供理論基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)。各種有關(guān)心理健康教育的教育材料的編寫、審查和選用要根據(jù)本指導(dǎo)綱要的統(tǒng)一要求進行。 1要重視教師的心理健康教育工作?！ ?大力開展心理健康教育教師培訓(xùn)。各地各校要制訂規(guī)劃，逐步配齊心理健康教育專職教師，專職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷。各級教育行政部門要將心理健
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1