【正文】 ①多②少 19．略 20．略 21．采菊東籬下，悠然見南山 22．對和平安寧，沒有壓迫的生活的向往 23． c、 D 24． D 25． c、D 26．略 27．略 第五單元測試卷（ B） 一、 C （ A、 jīn。 二、 D （ 1）√ （ 2）√ （ 3） （ 4）√ 略 1 D 1他們從未見過外面的陌生人，桃花源與世隔絕久遠(yuǎn)。 2該責(zé)怪的是張丞相。 25．第一問：蓮子中有一種酶，能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。； B、 bǎi； C、 yǐn） B（禎，俱） B（幾乎，將近） （ 1）暗 — 明 （ 2）出 — 入 （ 3）盛 — 稀 （ 4）朝 — 暮 （ 1）的，助詞。 A （ 1）沿溯阻絕 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 （ 2）高峰入云 清流見底 青林翠竹 四時(shí)俱備 （ 3）僅如銀線 則玉城雪嶺際天而來 D（宋代） 示例：舟行水上水行舟 或：羊沒草內(nèi)草沒羊（只要意思對，對仗即可） “中華民族二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”頒獎(jiǎng)晚會(huì)將舉行。 zh224。 （ 2）已經(jīng)不知不覺讓人看得如醉如癡了。 2略 2 D 2 A 2 D 2（ 1） A、高不倍尋，廣不累丈。 B、泉渟渟，風(fēng)泠泠。n；所以，只有 B 項(xiàng)的讀音完全正確） 2．銳 不可擋 當(dāng) 大廳廣眾 庭 因地治宜 制 長途拔涉 跋 3． D（ A 項(xiàng)“鎖屑”字形錯(cuò)誤，應(yīng)是“瑣屑”； B 項(xiàng)“愧怍”的“怍”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀ｚｕ238。 ②只有玩好，才能學(xué)得好，踢球也是休息呀！ ③自習(xí)課考，好嗎？ 7． 一滴水珠構(gòu)不成浩瀚的大海 一粒石子筑不成寬闊的公路 一個(gè)零件造不出龐大的機(jī)器 一種顏色描繪不出美麗的圖畫 萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園（結(jié)構(gòu)相同，語言通順即可） 8．①“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！? （愛因斯坦） 9．應(yīng)有幾點(diǎn)要求具備：①安慰小明。⑤激勵(lì)小明好好學(xué)習(xí)，并表示自己將多多幫助他，共同進(jìn)步。見到掐斷植物的“罪犯”，植物的“情感曲線”有大的波動(dòng)。語言表達(dá)清楚明白。（或：她沒有信心和勇氣再堅(jiān)持下去了） 4．他沒有把豆子煮好。她歷盡艱辛撫養(yǎng)兩個(gè)兒子，并且最終戰(zhàn)勝了死亡。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 1自信、勇敢、有謀略。師生情誼：老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生敬重?zé)釔劾蠋? ①大雨嘩嘩嘩！是他們的笑聲嗎？②盛開的金盞花、牽?；ㄔ谛∮甑那么蛳虏煌５攸c(diǎn)著頭，也是一群小調(diào)皮！ 2一群學(xué)生 2略 2略 期中復(fù)習(xí)檢測卷（ C） 一、 1． B（ A 項(xiàng)中“提防”中“提”的讀音應(yīng)為 dī； C 項(xiàng)中“間歇”的“間”應(yīng)讀 jiān，“迫擊 炮”的“迫”應(yīng)讀 pǎi； D 項(xiàng)中“粗拙”的“拙”應(yīng)讀 zhuō，“黏性”的“黏”應(yīng)讀ni225。 9．（ 1）苔痕上階綠，草色入簾青 （ 2）水不在深，有龍則靈 （ 3）芳草鮮美，落英繽紛 （ 4）便要還家，設(shè)酒殺雞作食 10．（１）春風(fēng)（２）春色（３）春江（４）春意 三、（一） 11．承上啟下，發(fā)人深思。 17． 生活的重負(fù)。 21． 父親支撐這個(gè)家實(shí)在是太艱難了；自己的 “ 心血 ” 要 “ 絕望 ” 了，自己的不懂事。 2言之有理即可。 四、 27．（略） 期末檢測（ A卷）答案 一、 1． C（ 隕 sǔn— yǔn） 2． A（ B 作 — 足， C 治 — 制， D 衰 — 衷） 3． C 4． B（比喻、對偶） 5． C（蘇軾 — 張岱） 6． D（ A“之一”和“之二”互換， B《親愛的爸爸媽媽》作者是聶華苓， C《游山西村》沒有愛國之情的體現(xiàn)。 14．傳語 暗示 唱歌 根據(jù)一些普通的自然現(xiàn)象，可以預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)。 18．十分自信、開始困惑、不得不放棄。感悟到做什么事只要永不放棄、持之以恒，不畏困難就一定能獲得成功。 24．春 夏 之 交， 草 木 際 天；（， /。 四、 28．（略） 語文八年級(jí)（上） 期末復(fù)習(xí)測試卷（ B） 魅 絢 瑰 t236。 參考答案：（ 1）表現(xiàn)出的青少年在成長期所特有的反抗心態(tài)；（ 2）對大自然充滿著永無止境的新奇與歡樂；（ 3）沉著勇敢的精神，高尚純潔的友情 略 成林的竹子；連結(jié)；愣住的樣子；像北斗七星那樣。 1離家在外 或久居外鄉(xiāng)的人；很。 年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。 (1 分 ) 2一喊，她和兒子就會(huì)有生命危險(xiǎn)，而沒有什么比兒子更珍貴的了。 作文：略 語文八年級(jí)（上） 期末復(fù)習(xí)測試卷（ C） 1， 如新集團(tuán)救助弱勢兒童。一處 2 分，共 4 分。一點(diǎn)一分，共 3 分 6， 追求經(jīng)濟(jì)效益 7， 高雅正統(tǒng)的內(nèi)容、消息 8， 大型門戶網(wǎng)站是重要信息源，很大程度上決定了網(wǎng)民能看到什么。但是他并沒有自棄，而是有著夢想，對世界充滿渴望。 3 分 1青春時(shí)一跟人生命成長中的情感逐漸走向理性的階段，也是自我的心 靈在社會(huì)化成長過程中掙扎著成熟的階段，每個(gè)人的青春都在流浪，關(guān)鍵在于我們一怎樣的方式去流浪，在流浪重尋找理想和平衡，對抗生命中的痛苦與挫折。（ 4 分，意思符合即可） 20． 父親去世或“適父死”；扇子賣不出去或“所制不售”。能用自己的語言進(jìn)行描寫，語言較有文采，并適當(dāng)加以想象的，給 6— 8 分 22，作文（略） 。 （ 2 分） 21， 原始翻譯成現(xiàn)代文的，給 14 分。流浪的心靈需要整個(gè)社會(huì)給青春以“棲息的家園”。 1中學(xué)時(shí)代，是蘇陽“像一課流行劃過了我的星空”，照亮了我黯淡的日子，把我拿出了那段灰暗的泥淖，然后又悄悄離開。 原文“爽朗 而飄逸”，答案須符合蘇陽的個(gè)性， 2 分。酌情給分，每句2 分，共 4 分 4， 依次是④①③②，對一處 1 分，共 4 分 5， 三個(gè)方面；①門戶網(wǎng)站充斥大量消極低俗標(biāo)題。答案要包含主要內(nèi)容，否則不給分。 2用兩只鐲子，更是用博大寬容的愛心去挽救一個(gè)失落的靈魂。身在異國，心系故土。姑娘在哈佛教書。 因?yàn)檫@是一個(gè)由各種形態(tài)的石頭圍成的池潭。n s249。 25．蓋其為物清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外（鶴的品格清高、深沉、 安靜、自在，超出在