sqlserver數(shù)據(jù)庫設(shè)計實驗指導書(文件)
【正文】 成績的降序排列。.查詢每個學院的人數(shù)，列名分別為“學院號”“學生人數(shù)”。.查詢有人以上選修的課程的課程號和選修人數(shù)，列名為“課程號”“選修人數(shù)”。二、實驗預習與準備： ．利用多表連接方式查詢數(shù)據(jù)。．（）查詢選修了’’或者‘05109’號課程的學生的學號。．查詢所有期末成績在分以下的學生的學號，姓名及其分以下的科目名稱。.查詢教師的基本信息和教授課程信息，其中包括未分配課程的教師信息。.查詢至少選修了姓名為“韓吟秋”的學生所選修課程中一門課的學生的學號和姓名。. 查詢軟件學院各班的人數(shù)，顯示班級名和人數(shù)。．查詢每個同學的平均分，顯示前名同學的學號、姓名、平均分。.查詢課程編號以‘05’開頭、被名以上學生選修且期末成績的平均分高于分的課程號、選修人數(shù)和期末成績平均分，并按平均分降序排序。二、實驗預習與準備：．表數(shù)據(jù)的瀏覽。()選中“表”，將列出 數(shù)據(jù)庫的所有表（包括系統(tǒng)表和用戶表），在此以用戶表 為例，選中該表，單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，執(zhí)行“打開表”菜單項，打開該表，并向表中錄入若干條記錄。（建表、往表中插入數(shù)據(jù)，用—語句完成）（）將“” 專業(yè)的學生，改成“”專業(yè)的。．掌握利用 和—語句創(chuàng)建、維護索引的方法。．利用 和—語句創(chuàng)建、修改視圖。()利用—語句在表的列上創(chuàng)建非聚集唯一索引。,39。,39。. 利用 為 表的課程號和學號建立唯一索引，課程號降序，學號升序。視圖結(jié)構(gòu)如下圖所示。視圖結(jié)構(gòu)如下圖所示。視圖結(jié)構(gòu)如下圖所示。執(zhí)行后打開視圖，查看是否有新插入的數(shù)據(jù)，若沒有，哪里可以查看到新插入的數(shù)據(jù)？(39。,39。,39。觀察執(zhí)行結(jié)果，并記錄錯誤信息。王林林39。39。. 利用—語句刪除視圖實驗七 數(shù)據(jù)庫完整性一、實驗目的：．掌握數(shù)據(jù)完整性的類型和概念。．約束、默認值對象的創(chuàng)建和修改。（）在新建查詢中檢驗上面所設(shè)置的惟一約束，可執(zhí)行下列語句，觀察結(jié)果。軟件39。39。約束名默認。,39。)（）使用語句為表的列創(chuàng)建約束，規(guī)定學分的取值范圍為，約束的名字。．掌握創(chuàng)建、管理存儲過程的方法。．利用語句創(chuàng)建、管理存儲過程和觸發(fā)器。（）調(diào)用存儲過程，向表中插入一條選課記錄（’0935222201’,’05103’）（）創(chuàng)建一個存儲過程，查詢指定班級指定課程的平均分。（提示：若兩表之間已有外鍵約束，則先刪除此外鍵約束，觸發(fā)器才能起作用）（）執(zhí)行如下插入語句，查看結(jié)果。39。．為表創(chuàng)建一個 觸發(fā)器，用來防止用戶對表中的數(shù)據(jù)進行任何修改，提示信息“不能修改表中的數(shù)據(jù)”實驗九 數(shù)據(jù)庫安全性一、實驗目的：了解 的身份驗證方法。二、實驗預習與準備：．和 身份驗證的比較。三、實驗內(nèi)容及步驟：. 使用 設(shè)置身份驗證模式（）啟動 ，登錄 ，在窗口左邊的目錄樹窗口中頂層服務器節(jié)點上單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇命令“屬性”，打開“屬性”對話框。（）選擇后者，單擊“確定”按鈕，即完成身份驗證模式的選擇和設(shè)置。（）以創(chuàng)建一個“”登錄名為例，進行如下操作：在“登錄名 —— 新建”窗口的“常規(guī)”選項卡中進行如下配置： ? 在“登錄名”文本框中輸入一個 登錄的賬號名“”。我們在這 一步驟暫且不作任何操作。添加成功后，在下方將列出該表上所有可操作的顯式權(quán)限,進行如下配置：? 授予此用戶對表的選擇權(quán)限。（2） 對表執(zhí)行修改操作，驗證權(quán)限。．掌握恢復數(shù)據(jù)庫的基本操作。三、實驗內(nèi)容及步驟：．使用 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的完全備份。．使用 分離數(shù)據(jù)庫。．備份策略的選擇。. 使用—實現(xiàn)用戶權(quán)限控制 斷開當前與對象資源管理器的連接，以管理員身份登錄 ，使用和語句實現(xiàn)如下操作要求：（1） 授予 對 數(shù)據(jù)庫中的表的更新權(quán)限和插入權(quán)限，然后驗證權(quán)限；（2） 授予 對 數(shù)據(jù)庫中的 表的查詢、更新操作權(quán)限，并且允許他將這個權(quán)限授予給其他人，然后驗證權(quán)限；（3） 撤銷 對 數(shù)據(jù)庫中 表的更新權(quán)限，然后驗證權(quán)限；（4） 撤銷 對 數(shù)據(jù)庫中 表的查詢權(quán)限和更新權(quán)限，然后驗證權(quán)限；實驗十 數(shù)據(jù)庫備份與還原一、實驗目的：．了解備份和恢復數(shù)據(jù)庫的備份策略的選擇。. 驗證用戶的權(quán)限斷開當前與對象資源管理器的連接，以“”用戶身份登錄 ，嘗試執(zhí)行對數(shù)據(jù)庫的操作，根據(jù)操作是否允許的結(jié)果驗證用戶權(quán)限。. 使用 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫用戶（）在窗口左邊的目錄樹窗口中，展開指定的數(shù)據(jù)庫節(jié)點“”；（）繼續(xù)展開該節(jié)點下“安全性”的下一級節(jié)點“用戶”，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建用戶”，彈出“數(shù)據(jù)庫用戶—新建”對話框。
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