《篇組織系統(tǒng)》ppt課件(文件)
【正文】 弱文化 ? 在強(qiáng)文化中，組織成員與組織的立場保持著高度的統(tǒng)一。 ? 高度正規(guī)化的組織會帶來行為的可預(yù)測性、秩序性和一致性。 組織文化做什么 ? 文化的功能 ? 劃清界限的作用，使得一個組織與其他組織區(qū)別開來。 ? 作為一種意識形態(tài)和控制機(jī)制，能夠引導(dǎo)和塑造員工的態(tài)度和行為。 ? 為什么現(xiàn)在需要靈修 P507，表 173 ? 靈修組織的特點(diǎn) ? 意義明確的目的 ? 關(guān)注個體發(fā)展 ? 信任與開放 ? 人性化的工作實踐 ? 容忍員工表達(dá)自己 靈修與組織文化 ? 對靈修的批評 ? 科學(xué)基礎(chǔ)問題 —— 什么是真正的工作場所靈修 ? 靈修組織合法嗎？組織有權(quán)對員工施加靈修的影響嗎？ ? 靈修與利潤能兼容嗎？ 第 18章 人力資源政策與實踐 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?評估測試作為一種選拔工具的有效性和有用性 ?描述在哪些工作中，面試是有效的選拔工具 ?界定四種一般的技能分類 ?識別四種類型的員工培訓(xùn) ?解釋績效評估的目的以及由誰執(zhí)行績效評估 人員選拔實踐 ? 選拔過程 ? 初始選拔 —— 實質(zhì)選拔 —— 條件選拔 初始選拔：申請表、背景核查（也可用于條件選拔） 實質(zhì)選拔：包括書面測驗、績效模擬測驗、面試 書面測驗包括（ 1）智力或認(rèn)知能力測驗（ 2）人格測驗（ 3）誠實性測驗（ 4）興趣測驗 最著名的績效模擬測驗是工作抽樣和評價中心，前者適用于常規(guī)工作，后者適用于對管理者的選聘 面試應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化方式 培訓(xùn)與開發(fā)方案 ? 培訓(xùn)的類型 ? 基本讀寫能力 ? 技術(shù)技能 ? 人際技能 ? 問題解決技能 ? 道德培訓(xùn) ? 培訓(xùn)方法 ? 在職培訓(xùn) 工作輪換、學(xué)徒制、見習(xí)、正式導(dǎo)師方案 ? 脫產(chǎn)培訓(xùn) 講座、錄像、模擬練習(xí)（案例分析、實驗室練習(xí)、角色扮演、游戲）等 績效評估 ? 績效評估的目的 ? 用于一般的人力資源決策的依據(jù) ? 用于培訓(xùn)與開發(fā)需求的確定 ? 用于人員招聘與員工開發(fā)計劃有效性的標(biāo)準(zhǔn) ? 用于培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯開發(fā)計劃有效性的評價 ? 用于組織獎酬分配的依據(jù) 績效評估的內(nèi)容 特質(zhì) 個人工作成果 行為 績效評估 績效評估 績效評估 ? 誰來做評估 ? 直接上司
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