《友邦驚詫修改》ppt課件(文件)
【正文】 的敵人，是戴著文明面具的野蠻侵略者。 二者的關(guān)系：主奴關(guān)系。 友邦本質(zhì)：野蠻侵略者 國民黨政府本質(zhì)：賣國求榮 二者的關(guān)系：主奴關(guān)系 反語 排比 引用 反問 語言犀利 富于戰(zhàn)斗力 明確關(guān)系： 黨國 日本 學(xué)生 友邦 鎮(zhèn)壓 殺戮 主奴 一伙 死敵 不抵抗 （賣國） （愛國、救國） （侵略） 殺戮不抵抗（賣國）（愛國、（侵略）課堂練習(xí)：找出文中運用修辭手法的語句，說說表達了作者什么感情？ 第三課時 教學(xué)目標(biāo) ? 一、總結(jié)本文的論證結(jié)構(gòu)，歸納有關(guān)駁論的知識。 1. 議論文的論證方式有哪兩種？ 1）直接反駁論點； 2）通過反駁論據(jù)駁倒論點； 3）通過反駁論證駁倒論點。 4. 常見的駁論方法： 1）直接反駁。為了證明對方的論點是錯誤的，可以先證明與其矛盾的另一論點是正確的，這就是反證法。字面上的意思是這樣而實際意思正好相反。 排比 三個“不驚詫” 構(gòu)成排比，與“驚詫”形成鮮明對比，歷數(shù)了日本帝國主義及國民黨反動政府的罪行和中國人民無辜被鎮(zhèn)壓的事實。 。表達了作者的強烈憤慨之情。 “好個友邦人士”中的 “好” ——反語，實際是“壞透了”，即壞透了的友邦人士。 100字左右。這是駁論文中最常見、應(yīng)用最廣泛的反駁方法。 3. 常見的反駁方式 3）歸謬法。 擺出敵論 批駁 敵論點 論點 ——友邦人士 ,莫名驚詫，長此以往，國將不國 論據(jù) ——搗毀機關(guān) …… 悉被破壞 批駁“友邦人士 ,莫名驚詫” 批駁“長此以往，國將不國”
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