新教師培養(yǎng)計(jì)劃方案(文件)
【正文】 據(jù)青年教師考核總分高低評(píng)出一、二、三等，其指導(dǎo)教師分別以指導(dǎo)對(duì)象的分值評(píng)定相應(yīng)等級(jí)指導(dǎo)教師。 目指導(dǎo)教師王 楠小學(xué)數(shù)學(xué)高彩霞 焦山寺小學(xué) 。一對(duì)一幫扶名單青年教師科六、考核評(píng)價(jià) ：學(xué)校指定的指導(dǎo)老師和培養(yǎng)對(duì)象均列入考核。D、每學(xué)期交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，兩篇教學(xué)心得或教學(xué)隨筆。 B、每周聽2節(jié)老教師的課，并有聽課記錄。D、指導(dǎo)教師每周開放一天，讓新教師跟班學(xué)習(xí)，在上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生管理等日常教育教學(xué)常規(guī)工作方面做出示范。 A、指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握備課常規(guī)要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，
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