加減消元法說(shuō)課稿(文件)
【正文】 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、說(shuō)教法：本節(jié)課采用“探究發(fā)現(xiàn)比較運(yùn)用”的教學(xué)法。學(xué)法選擇：積極參與、共同學(xué)習(xí)。 （三）、范例學(xué)習(xí),應(yīng)用所學(xué)活動(dòng)1：講解方程組 2x5y=7① 2x+3y=1②讓學(xué)生觀察方程組的解法，注意書(shū)寫(xiě)格式。進(jìn)一步理解利用加減消元法解題的關(guān)鍵是把方程組中的一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)變?yōu)橄嗤蛳喾吹倪M(jìn)而利用加減法解題?；顒?dòng)5：鞏固練習(xí)用加減法解下列方程組5x+2y=25① 2x+3y=6①3x+4y=15② 3x2y=2②活動(dòng)6：小結(jié)學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課的收獲，學(xué)習(xí)本節(jié)課的體會(huì)?？傊?，在本節(jié)教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，致力啟用學(xué)生已掌握的知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，是
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