《嵌入式系統(tǒng)原理》ppt課件(文件)
【正文】 ， 即在設(shè)計中 ， 工程師希望他們越龐大越好 ， 但在用戶使用時 ， 則希望其越瘦 、 越薄為好 ， 否則在性能 、 可靠性 、 成本等方面都會受到影響 。 作為于裁減相對應(yīng)的部分 ， 這一概念也是本課程中強調(diào)的重點之一 。 、嵌入式產(chǎn)品世界 、嵌入式系統(tǒng)與相關(guān)領(lǐng)域的歷史 、危機與發(fā)展特征 、嵌入式系統(tǒng)定義 第二章 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型 從系統(tǒng)論的角度出發(fā)，借助數(shù)學(xué)模型的工具，針對嵌入式 系統(tǒng)的宏觀及微觀問題進行討論，在明確系統(tǒng)的五層結(jié)構(gòu) 的基礎(chǔ)上，給出了系統(tǒng)的物理和邏輯體系架構(gòu)，并以此為 基礎(chǔ)展開系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的討論，在合理假設(shè)前提下，給出 了幾種數(shù)學(xué)模型的建立方法 以及模型的使用，從而為后續(xù) 章節(jié)做好了系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)。 本章的最后給出了嵌入式操作系統(tǒng)的三維評判原則。 因此，在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)，我國都需要重視培養(yǎng)精通嵌入式系統(tǒng)的人才。本書的主要作者具備跨本書涉及的三大學(xué)科（即計算機、自動化、通訊）的學(xué)識，對嵌入式系統(tǒng)有許多獨到的見解。 本書突出了嵌入式系統(tǒng)的指標體系和量化方法，以可信性、可崩潰性、可交換性、實時性作為評價標準（即“多維評價圖”或“蜘蛛圖”），使讀者對嵌入式系統(tǒng)有一個全面的認識和判別。 總之，鑒于本書的上述特點，它的出版將為嵌入式系統(tǒng)人才的培養(yǎng)提供一部優(yōu)秀的教材。 本書對象為計算機、自動化、通訊等專業(yè)本科和研究生。他們多年的教學(xué)和科研實踐，以及從事多種商業(yè)化嵌入式系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計的成功經(jīng)驗，使本書既注重理論、方法的抽象沉淀，又注重理論、方法的工程實現(xiàn)；本書的講述，理論和樣例并舉，講授和實驗融合，這些都使本書能做到深入淺出、通俗易懂。在這種情況下，我們高興地看到，李慶誠、劉嘉欣、張金等老師合著的 《 嵌入式系統(tǒng)原理 》一書問世了。 — 信息的表現(xiàn) C C嵌入式編程舉例 Java C混合編程 XML .NET戰(zhàn)略 第七章指標體系與系統(tǒng)類別分析 在熟悉了嵌入式系統(tǒng)的全過程后，從總結(jié)和評述的角度，提 升對系統(tǒng)的全面認識和識別，給出了內(nèi)在和互作用指標的說 法，形成了本教材的高潮和精髓，在明確了這些體系和指標 后，會容易理解作為專用計算機系統(tǒng)的嵌入式系統(tǒng)是從屬在 計算機專業(yè)范疇內(nèi)的主題，不應(yīng)與其他關(guān)聯(lián)行業(yè)或?qū)I(yè)內(nèi)容 相混，從而使嵌入式系統(tǒng)獨立發(fā)展。 3． 1硬件體系框架 3． 2硬件系統(tǒng)元素 3． 3系統(tǒng)設(shè)計要素 3． 4 硬件系統(tǒng)評價 第四章 最小系統(tǒng)：引導(dǎo)與驅(qū)動 引導(dǎo)是系統(tǒng)啟動和運轉(zhuǎn)的第一步，是系統(tǒng)從硬件走向系統(tǒng)軟 件的開始，本章開始對計算機系統(tǒng)啟動機理和主要類型做了 必要的討論，在講解系統(tǒng)中斷、 I/O、存儲管理初始化的基 礎(chǔ)上，給出了建立硬件與操作系統(tǒng)之間橋梁的引導(dǎo)層（ BIOS） 式五層結(jié)構(gòu)的第二層，并對該層存在的必要性給予了足夠的 講解，章中對引導(dǎo)層的內(nèi)涵以 PC BIOS為例進行了詳述，同
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