人教版新課標三年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊并教學(xué)計劃(文件)
【正文】 的？ 把單根小棒合起來，滿了 10 根就捆成一捆，放在整捆小棒下面。 這道題的豎式怎么寫？（個 位和個位對齊，十位和十位對齊。） 講評：同桌口述并檢查，在進位時“ 1”寫的位置對不對，做進位加法時，是否漏寫 1 或忘加 1。 提高學(xué)生計算的速度和準確性 重點、難點： 哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進 1，而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進上來的 1。 師：３７６最靠近哪個整百的數(shù)字？（４００） 師：２８４最靠近哪個整百的數(shù)字？（３００） 問：中國已知的爬行類動物和兩棲類動物大約一共有多少種？（７００） 問：如果精確計算，你認為會比７００多還是比７００少呢？為什么？ （３７６不到４００，２８４不到３００，所以它們的和肯定不到７００） 筆算 師：請同學(xué)們列豎式做精確計算，看看中國已知的爬行類動物和兩棲類動物一共有多少種？ 指明學(xué)生板演，集體講評 教師強調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進１，在計 算到前一位的時候不能忘記加進位１。 通過教學(xué)，學(xué)會用知識間的內(nèi)在聯(lián)系整理知識的 學(xué)習方法，訓(xùn)練學(xué)生主動探究、大膽想象、合作交流。 七、５３６、９１５、３５１、８５、４６４、２０８、６４９、８７ ３、７９２、１２７ 上面哪兩個數(shù)加起來得１０００？說說你是怎么想的？ 八、共同分析２１頁第９題。連續(xù)退位減法 教學(xué)過程： 一、復(fù)習 口算。 。（學(xué)生板演） 54－ 21＝ 79－ 37＝ 65－ 24＝ 計算后提問：筆算減法要注意什么？ 二、新授 教學(xué)例題 1 師：放假同學(xué)們都喜歡去旅游，在我國云南有三個美麗的地方，分別是麗江、大理和昆明。 培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。 師：有什么辦法即不用在稿紙上列豎式有能夠?qū)⑸舷聝蓚€加數(shù)的和算得準確呢？ 三、京廣中心大廈是北京目前最高的摩天大樓，樓高２０９米，它比中央電視塔矮１９６米，你知道中央電視塔有多高嗎？ 問：在這道題目中哪座建筑高？我們應(yīng)該怎么考慮問題？ 27 四、算出玉米上算是的得數(shù) 五、開鎖游戲 鎖頭上有得數(shù)，鑰匙上有算式，請將算式和相應(yīng)的得數(shù)連起來。 做一做 課本１８頁做一做，學(xué)生獨立完成。下面讓我們在估算一道算式的得數(shù)。 23 練習四，第一題，連一連 地球儀 85 元，書包 48 元，買一個地球儀和一個書包一共要多少錢？你還能提出什么問題？ 板書設(shè)計： 萬以內(nèi)進位加法 98+25 = 123（種） 教學(xué)工具： 計數(shù)器 作業(yè)： 教學(xué)反思： 24 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 3 位數(shù)加 3 位數(shù)連續(xù)進位加 教學(xué)目標： 進一步培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算的方法。） 那么豎式中個位相加的得數(shù)怎樣寫呢？ 想一想：小棒應(yīng)該怎樣擺？ 獨立完成計算。 列豎式計算。 提 問： 師：先加哪一部分，單根的 8 根和 5 根怎樣加？給 8 根小棒湊幾根就是 10 根？ (8＋ 2＋ 3＝ 13) 滿了 10 根可以捆成一捆，捆好舉起來讓大家看看，放在哪里呢？ 10 個 1 根捆成1 捆，也就是 1 個十，放在整捆小棒下面。 教師強調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進 1，而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進上來的 1。 教學(xué)過程 復(fù)習準備，導(dǎo)出新知 基礎(chǔ)訓(xùn)練 口算：９＋６＝ ５＋５＝ ６＋８＝ ８＋６＋１＝ ８＋２＋１＝ ６＋５＋１＝ 求３８５與７０５的和。 各學(xué)習小組交流，你看到了什么？ 全班交流 20 師：請各小組代表匯報你們組發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：我們組發(fā)現(xiàn)一輛汽車限載重量 8 噸，??。 教學(xué)過程 一、復(fù)習長度單位和質(zhì)量單位 復(fù)習長度單位： （ 1）讓學(xué)生說一說你認識了哪幾個長度單位。 板書設(shè)計： 1 噸 =1000 千克 教學(xué)工具：書 上的彩圖 作業(yè)： 練習冊第五，六頁 課后反思： 19 課題： 生活中的數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 ： 教材第一十四頁的內(nèi)容 教學(xué)目標 讓學(xué)生進一步認識長度單位毫米、千米和質(zhì)量單位噸，牢記單位之 間的進率。 （ 2） 1 噸 =1000 千克 請學(xué)生說一說生活中什么東西 大約重 1 噸。 （ 3）、再猜一猜一頭牛媽媽 、一匹馬爸爸、一頭豬姐姐、一只熊哥哥約重多少千克？ 講故事 師：這些動物們都住在美麗的森林村，森林村是在一條河岸上，這條河，河水很清，在河對岸也有一個村莊，這個村莊住著白兔、小猴等動物，??。 使學(xué)生感受到生活中存在這些質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（把教材第八頁的做一做設(shè)計成填寫大樹的 高度） 同學(xué)們來到雙胞胎村，有好多小朋友來到村口迎接同學(xué)們，請同學(xué)找一找，誰跟誰是同一胞。 第三道門：鎖上標有 5 千米 2020 米、 1000 米 +4 千米 6 把鑰匙分別是： 3 千米、 5 千米、 3 米、 5000 米、 5 米、 3000 米。 帶學(xué)生校外走 1 千米的路程，數(shù)一數(shù)你走了幾步，看一看 1 千米有多遠。 培養(yǎng)學(xué)生操作能力 教學(xué)重點 、難點 體驗 1 千米有多遠 教學(xué)過程 一、復(fù)習 讓學(xué)生說說 1 千米有多長， 1 米、 1 分米、 1 厘米、 1 毫米呢？ 填空： 1 千米 = （ ）米
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