【摘要】1.減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,減數(shù)發(fā)生在____時期,聯(lián)會發(fā)生在_____,交換發(fā)生在_____,著絲粒分裂發(fā)生在2c,中期I的基因組含量為_______;二分體中基因組含量為______,四分體中的基因組含量是________。2.對等位基因的顯隱性關系通常有四種類型,即;;;。3.某個體的基因型為YyRrCc,三對基因獨立遺傳,
2025-04-29 00:21
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗(二)一位漂亮的女模特對遺傳學教授說:“讓我們結婚吧,我們的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮?!边z傳學教授平靜地說:“如果我們的孩子像我一樣丑陋,像你一樣愚蠢,那該如何是好?”趣味故事趣味故事:質疑:假設他們倆真的結合了,那么他們質疑:假設他們倆真
2025-04-29 00:00
【摘要】第2、3節(jié)基因在染色體上伴性遺傳目錄回歸教材?夯實基礎知能演練?強化闖關高頻考點?深度剖析易錯辨析?技法提升目錄基礎盤點一、薩頓的假說[判一判]1.基因和染色體行為存在著明顯的平行關系。(
2025-05-12 07:47
【摘要】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)一個品種的奶牛產奶多,另一個品種奶牛生長快,要想培育出既產奶多,又生長快的奶牛,可以采用什么方法“培育出這樣的優(yōu)質奶?!蹦??再就是一對夫婦生育的后代存在著性狀差異嗎?為什么有的孩子部分性狀與父親相似,又有部分性狀與母親相似?那么在傳宗接代的過程中,親代的多種多樣的性狀又是遵循什么規(guī)律傳給
2025-05-11 01:23
【摘要】關于教師:?閆秋潔?遺傳育種專業(yè)?電話:13550821481?QQ:592663424《遺傳學》的課程結構及時間安排?第一章緒論(1學時)?第二章遺傳學的細胞學基礎(2學時)?第三章孟德爾式遺
【摘要】第3章孟德爾遺傳學分離定律自由組合定律孟德爾遺傳分析的擴展時間:1865-2-8地點:布隆-博物學會人物:孟德爾事件:在會議上宣讀了《植物雜交實驗》內幕:1856-1864年間以豌豆為實驗材料,采用32個品種,種植了33500多株豌豆。孟德爾遺傳學的產生孟德爾定律:?它由
2025-05-03 05:24
【摘要】當紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹花會是什么顏色呢?你同意上述觀點嗎?孟德爾的豌豆雜交實驗(一)?孟德爾1822-1884?奧地利人,職業(yè)傳教士和中學自然教師?貢獻:通過在1856年-1864年8年間的豌豆雜交試驗,于1865發(fā)表了論文《植物雜交試驗》提出遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.
2025-08-16 01:52
【摘要】雜交實驗和常用符號××PF1F2:父本:母本:自交:雜交♀♂:親本:子一代:子二代等位基因基因類顯性基因隱性基因表現(xiàn)型個體類基因型純合子雜合子控制相對性狀的基因。用同一個英語字母的大小寫表示
2024-11-09 07:58
【摘要】單元滾動檢測(五)孟德爾定律和伴性遺傳(時間:60分鐘 分值:100分)一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。1.(2013安徽皖北聯(lián)考)孟德爾對于遺傳學的重要貢獻之一是利用設計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗。在下列預期結果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是( )
2025-07-07 13:04
【摘要】浙江大學農學院遺傳學第2章1第四章Mendel′S規(guī)律浙江大學農學院遺傳學第2章2第一節(jié)分離規(guī)律一孟德爾的豌豆雜交試驗浙江大學農學院遺傳學第2章3(trait):生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性,并能從親代遺傳給子代。(unitt
2025-02-21 13:07
【摘要】第十章非孟德爾遺傳本章重點掌握非孟德爾遺傳的定義,以及母體效應、劑量補償效應、基因組印跡、核外遺傳四種遺傳方式的規(guī)律與孟德爾遺傳規(guī)律的關系。非孟德爾遺傳自從孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)現(xiàn),越來越多的證據(jù)證實了該規(guī)律,但也發(fā)現(xiàn)了不符合孟德爾遺傳規(guī)律的基因作用模式,稱非孟德爾遺傳(non-Mendeliani
2025-08-01 13:31
【摘要】高中生物孟德爾遺傳定律相關知識總結一、基本概念1.交配類:1)雜交:基因型不同的個體間相互交配的過程2)自交:植物體中自花授粉和雌雄異花的同株授粉。自交是獲得純合子的有效方法。3)測交:就是讓雜種F1與隱性純合子相交,來測F1的基因型2.性狀類:1)相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型2)顯性性狀:具有相對性狀的兩個純種親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的那個親本的性狀
2025-06-24 22:50
【摘要】CompanyLogo孟德爾選擇了豌豆作為遺傳實驗材料1、豌豆是自花傳粉,且是閉花受粉的植物,在自然狀態(tài)下,一般都是純種。2、豌豆間有區(qū)別明顯的性狀。自花傳粉閉花受粉豌豆CompanyLogo生物的形態(tài)、結構和生理生化等特征叫做——性狀圖2卷舌1、有卷舌
2025-05-11 01:25
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料1、豌豆是自花傳粉,且是閉花受粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對性狀7C中小學課件課堂講練互動一對相對性狀的遺傳試驗1、相關概念顯性性狀:在F1代顯現(xiàn)的出來的性狀稱為顯性性狀.由顯性基因控制(用大寫英文字母表示)。DDDd
2024-11-28 22:52
【摘要】遺傳機制(MechanismsofInheritance)宣勁松北京科技大學第一節(jié)基礎孟德爾遺傳學(BasicMendelianGeics)本節(jié)重點:1、遺傳學中的幾個重要基本概念;2、孟德爾分離定律、驗證及應用;3、顯性性狀的表現(xiàn)及復等位基因。分離定律(lawofsegregation)
2025-04-29 04:23