小橋流水人家完美版(文件)
【正文】 平房，陰暗的光線，潮濕的地面 ，這樣簡陋的房子會(huì)讓人喜歡嗎？ 可作者卻 非常愛它 ，你是怎么理解？ 難點(diǎn)解析 ?如何體會(huì)“我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它”這句話所包含的情感？ ?這句話先寫了老家的簡陋，繼而表達(dá)了對老家的愛，這種先抑后揚(yáng)的寫法，更加突出了作者對家鄉(xiāng)的愛是發(fā)自內(nèi)心的。 文章最后一段略寫了村里其他人家的生活。那段日子，深深地印在我的腦海中。 ?三個(gè)成語說明了人們生活安定舒適，無憂無慮，快樂祥和的特點(diǎn) 那段日子，深深地印在我的腦海中。 那些美好的印象 ，一指家鄉(xiāng)美好的景色，二指童年玩耍的情景，三指家鄉(xiāng)人們的太平生活。那些美好的印象，應(yīng)該不光是家鄉(xiāng)美好的景色，還包括作者記憶中的童年玩耍的情景，以及人們 “ 日出而作 ”“ 日落而息 ”“ 守望相助 ” 的太平生活。直接抒情就是不做任何修飾或遮掩，直接抒發(fā)內(nèi)心的情感。如，本文中“我愛我的老家。 ? 間接抒情的途徑： ? 1．通過敘述抒情。作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般利用判斷來進(jìn)行。而直接抒情就可以直抒胸臆。 第一組： ◆我愛我的老家，那是我出生的地方。 讀讀三組句子，體會(huì)一下作者表達(dá)感情 的方法有什么特點(diǎn)。 ◆我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡茶 樹下面紫色的野花和黃色的野菌。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。 ◆有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過。從第二組和第三組句子中體會(huì)到，作者通過回憶一件件有趣的小事和描寫家鄉(xiāng)美好的景色來表達(dá)愛的情感。 這是一篇優(yōu)美的散文，一個(gè)“愛”字貫通全文：“我愛我的老家，那是我出生的地方。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。 、懷念。嫂嫂急得跳起來： “妹妹，你還是去捉蝴蝶吧，不要弄壞了茶樹；母親知道了，又會(huì)罵你的。每次回家時(shí)，我的小籃子里老是裝滿花，當(dāng)我們經(jīng)過一座五丈多長的石橋時(shí)，我就將花丟在橋下，讓水流送到洞庭湖去，還要囑咐它一聲：“花啊，你留到龍王那里去吧，美麗的公主，正等你做新娘子呢。 田徑上長滿了青青的草，紅紅白白的花，溪水潺潺地流著，田蛙咯咯地叫個(gè)不休。在農(nóng)家總是有幾處養(yǎng)魚的，只要不遇到人，偷幾條小鯽魚沒有問題的。黃金的兒童時(shí)代 》 四、拓展學(xué)習(xí) 以“美麗的校園”為題，寫一兩段話，抓住學(xué)校景物的特點(diǎn)，運(yùn)用直接抒情或者間接抒情的表達(dá)方法，表達(dá)你對校園的感情。我還因?yàn)橄矚g拾螺螄，腿上常被螞蟥咬出血來，臉上也都濺滿了泥漿，每次哭著回家，總要挨母親一頓大罵： “你知道你是女孩子嗎？為什么也和他們出去鬼混？” “難道女孩子就不能出去玩嗎？” “不能出去，只能在家里玩！” “不，不！我偏要出去 …… ” 接著，是母親的罵聲，和我的哭聲打成了一片。我脫了鞋襪，戴著斗笠，和幾個(gè)頑皮的男孩子出去了。 ——《 一個(gè)女兵的自傳 ” 她是個(gè)口才最笨的人，常常被我說得無話可答，這回她又失敗了。 板書設(shè)計(jì)： 流水：美麗 自然 ↓ 小橋 ↓ 人家：閑適 恬淡 喜愛、贊美、懷戀、思念家鄉(xiāng) 母親因?yàn)槲也淮舐犜?，白天總是在外邊像男孩子貪玩，她就給我一件工作：每天吃了飯，就到茶園里去采茶。） （不空洞，更真實(shí)，更感人?！边@種愛不須任何理由，沒有任何功利的色彩，只因?yàn)樗恰拔摇钡睦霞遥拔摇本蛺鬯?，低矮的平房，陰暗的光線，潮濕的地面，都改變不了“我”的愛。 小溪潺潺繞村莊， 楊柳依依垂水面， 水鳥流水相唱和， 捉魚蝦，摘茶葉，采野花 我愛我的老家。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情
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