重慶某大學(xué)校園組網(wǎng)設(shè)計(jì)方案(文件)
【正文】 王寶智 連順國 局域網(wǎng)設(shè)計(jì)與組網(wǎng)實(shí)用教程. 北京：清華大學(xué)出版社，[2] 謝希仁. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) . 北京：電子工業(yè)出版社， [3] 易建勛，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，人民郵電出版社，[4] 黃燕 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程 北京：人民郵電出版社 2004年4月[5] 黃云森，陳柏榮，王志強(qiáng). 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程 . 北京：清華大學(xué)出版社. [6] 顧巧論. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全 . 北京：清華大學(xué)出版社. 178。 成 員：***** 負(fù)責(zé)用戶需求分析、無線網(wǎng)設(shè)計(jì)，參與總體規(guī)劃252。 Quidway S3500系列以太網(wǎng)交換機(jī)命令手冊(cè)()十、成員分工情況252。因?yàn)橹R(shí)和能力限制，在網(wǎng)絡(luò)安全、無線網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器等方面設(shè)計(jì)中還存在相當(dāng)多的漏洞。經(jīng)過不斷分析和借鑒，才漸漸有了思路。 通過組建和設(shè)計(jì)本校園網(wǎng)，使我明細(xì)的知道了組建一個(gè)局域網(wǎng)全部過程，這個(gè)過程，從目標(biāo)確立，到環(huán)境、應(yīng)用、管理和擴(kuò)展性分析，從邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、拓?fù)鋱D總體設(shè)計(jì)到硬件、軟件的選型，從有線網(wǎng)到無線網(wǎng)，思路從茫然到清晰，設(shè)計(jì)稿從無到有的漸變讓我們成長許多，不僅僅了解了更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓我們可以獨(dú)立去完成一個(gè)局域網(wǎng)的組建工作，更讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)就地分析解決問題的能力。城域網(wǎng)WLAN系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例如圖：WLAN AP配置命令：Ap enable 進(jìn)入使能模式 Ap config t 進(jìn)入配置模式 Ap show run 顯示配置 Ap(config) hostname myap 設(shè)置系統(tǒng)名，默認(rèn)是ap Ap(config) enable secret xxx Ap(config) enable password xxx Ap(config) interface bvi1 進(jìn)入BVI接口配置模式 Ap(configif) ip address Ap(config) int dot11radio 0 Ap(configif) ssid myAP Ap(configifssid) authentication open 設(shè)置認(rèn)證類型七、性能測(cè)試與評(píng)估 網(wǎng)絡(luò)測(cè)試實(shí)施步驟：建立負(fù)載模式確定測(cè)試目標(biāo)設(shè)計(jì)測(cè)試方案 配置測(cè)試環(huán)境 展示測(cè)試結(jié)果分析解釋數(shù)據(jù)采集整理數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測(cè)試包括性能測(cè)試、功能測(cè)試、一致性測(cè)試、互操作性測(cè)試、可靠性和穩(wěn)定性測(cè)試，根據(jù)廠商說明書驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是否具有設(shè)計(jì)要求的沒一樣功能；分析網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在各個(gè)不同的配置和負(fù)載下的容量對(duì)負(fù)載的處理能力；驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的各項(xiàng)設(shè)備功能是否符合國內(nèi)國際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；考察一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是否能在一個(gè)不同廠家的多種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品互連的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中很好的工作；加重負(fù)載的方法來分析、評(píng)估系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。所有ESS中的AP共享同一個(gè)ESSID（擴(kuò)展服務(wù)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)碼），DS在IEEE ，DS可以是LAN，也可以是WLAN，DS起到連接骨干網(wǎng)絡(luò)的作用。同時(shí)，出于網(wǎng)絡(luò)安全，WNC還應(yīng)該具有端口隔離、帶寬控制以及訪問控制立標(biāo)ACL過濾等功能。 AP的有效范圍一半是20m~50m。 實(shí)現(xiàn)無線通信與有線通信的轉(zhuǎn)換。AP是WLAN中的小型無線基站，負(fù)責(zé)信號(hào)的調(diào)制與收發(fā)。 l 在大學(xué)的圖書館和學(xué)生宿舍 ： 有了無線局域網(wǎng)，學(xué)生們可以方便地在圖書館或者宿舍里做研究工作，而不需要排隊(duì)等候公用計(jì)算機(jī)來做他們想做的事情。由于MBA開設(shè)的課程有許多是跟實(shí)際結(jié)合強(qiáng)，MBA學(xué)生可以充分利用無線校園網(wǎng)隨時(shí)隨地連接的優(yōu)越性，去上網(wǎng)查閱資料。這樣的教學(xué)方式非常具有針對(duì)性，容易取得好的效果。WLAN 的優(yōu)點(diǎn)是投資少，移動(dòng)終端可以動(dòng)態(tài)組網(wǎng)，支持移動(dòng)終端的漫游。（4）子網(wǎng)詳情表Vlan號(hào)Vlan名稱Ip網(wǎng)段網(wǎng)關(guān)說明Vlan1Glzhx網(wǎng)絡(luò)管理中心Vlan2Tshg圖書館Vlan3Xsss./16學(xué)生宿舍Vlan4Jx教學(xué)樓Vlan5Dzyl電子閱覽室Vlan6Bgl辦公樓六、無線局域網(wǎng)設(shè)計(jì)（WLAN） WLAN是有線局域網(wǎng)的擴(kuò)展，它在有線局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，通過無線訪問節(jié)點(diǎn)（AP）、無線網(wǎng)橋、無線網(wǎng)卡等設(shè)備實(shí)現(xiàn)無線通訊。 理由：方便每個(gè)部門管理，鑒于每個(gè)的不同性質(zhì)，更要提高安全性。 理由：上課的教室不固定，每個(gè)教室需要共享一些信息。 2．將每個(gè)老師的寢室劃為一個(gè)VLAN。即出口路由器（防火墻）互聯(lián)采用合法IP地址；公共服務(wù)器如WWW/FTP/DNS/資源服務(wù)器等均采用合法地址（或從安全角度考慮采用私有IP）；部分接入用戶采用私有保留IP地址相連。 IP地址的合理是保證網(wǎng)絡(luò)順利運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)資源有效利用的關(guān)鍵。178。178。另一臺(tái)服務(wù)器裝有電子郵件系統(tǒng)，負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)中各個(gè)用戶的郵件管理。D、普通接入點(diǎn)依然采用5類雙絞線連接。多模光纖的傳輸距離（≤3Km），多模光纖（≤550）。核心層1個(gè)2端口1000BaseLx模塊、24個(gè)10/100BaseTx以太網(wǎng)口，具有MIB管理模塊，交換容量≥32Gbit/s，包過濾轉(zhuǎn)發(fā)率≥18Mpps，16Mb緩存匯聚層交換機(jī)： 為滿足多媒體教學(xué)要求，且綜合考慮性價(jià)比，所以教學(xué)樓等匯聚層交換機(jī)應(yīng)選擇Cisco 365024PS匯聚層1個(gè)2端口1000BaseLx模塊、1個(gè)2端口1000BaseSx以太網(wǎng)端口、24個(gè)10/100BaseTx以太網(wǎng)口，具有MIB管理模塊，交換容量≥24Gbit/s，包過濾轉(zhuǎn)發(fā)率≥普通交換機(jī)：為不同用戶提供接入點(diǎn)接入層1個(gè)100BaseTx以太網(wǎng)口和24個(gè)10BaseT以太網(wǎng)口，交換容量≥ 路由器選擇 出于安全考慮，應(yīng)該選用一個(gè)帶有防火墻的邊界路由。 由于大學(xué)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模巨大、涉及到的用戶很多，如果網(wǎng)絡(luò)特別是骨干網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)任何的問題將導(dǎo)致很大的不良影響，因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)的可靠性和可用性要求很高。核心層雙中心星形拓?fù)涞膬?yōu)點(diǎn)是我那個(gè)羅結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)設(shè)備，也可以很好的進(jìn)行
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