職業(yè)發(fā)展方案的設計及其實施技巧(文件)
【正文】 其原因是由于組織中很少有女性高級人員作為輔導這給那些希望得到提升的女性職員提供幫助。消除性別角色的神秘。使女性發(fā)展成為經(jīng)理人員的方案應強調女性與男性一樣又成功的需求。女性應發(fā)展領導能力與組織技能。通過正式的培訓。因此，職業(yè)輔導是綜合性的激發(fā)個人發(fā)展的一個過程。因此，有效的職業(yè)輔導工作能提供給各在工作上得到進步和滿足的機會。解釋各項資料個人的或職業(yè)上的資料；提供學校在教育活動、行政監(jiān)督和有關學生的資料；職業(yè)輔導在整個職業(yè)發(fā)展計劃中的作用在制定職業(yè)發(fā)展方案時。此時，職業(yè)輔導的主要作用是：（1）跟進的作用；（2）輔導的作用；（3）評估的作用；（4）協(xié)助的作用；（5）協(xié)調的作用；（6）修正的作用。有效輔導的要點有效的輔導并不是由主管針對部屬行為制定一套詳盡的訓示，也不是為模糊不清的目標所制定的一套工作標準，更不是什么行動或什么政策。列入經(jīng)常性工作；目的在于改進部屬的績效，把員工視為個體，同時也要視為團體的一員。每日輔導是指在日常生活工作中，一有需要便給予輔導?？冃Ц倪M輔導。職業(yè)輔導是協(xié)助個人發(fā)展能力，以適應不斷變化的社會。成功的職業(yè)選擇，在于完成自我的觀念。探求個人人格及其對職業(yè)選擇的影響，才是職業(yè)輔導的重點。職業(yè)輔導最有價值的地方，在于幫助學生了解他與職業(yè)的關系，而刺激他去尋求職業(yè)的發(fā)展。職業(yè)輔導是一種服務。有效輔導的訣竅。當主管發(fā)現(xiàn)部屬犯錯時，有四種方式可供采用：（1）（4）表揚有良好表現(xiàn)的員工。對于要求改進而給予的稱贊，通常都能使部屬繼續(xù)不斷的努力，使未來有更好的成果。但有時候因時因地則另當別論。糾正表現(xiàn)欠佳的員工的錯誤。他們也知道某人表現(xiàn)不錯，他們也樂見主管能表揚贊賞部屬。首先稱贊部屬好的地方，再提醒其注意錯誤。立刻要部屬注意，并要求改正；（3）主管如果過于急躁，對部屬操之過急，最易引起反感。職業(yè)輔導應啟發(fā)個人的能力，以評價人自己、自己的教育和職業(yè)性向，從而配合個人的環(huán)境、能力所允許的機會而作決定，并從事職業(yè)發(fā)展。因此，職業(yè)輔導必須注意各種科學的研究方法、心理試驗的結果、科學的統(tǒng)計與處理以及咨詢技術的應用。職業(yè)輔導雖然必須跟其他機構發(fā)生關系，但是主要的還是通過熱誠的幫助，讓學生自己做出最合理的選擇。咨詢工作不一定是最后的輔導工作，但它確是每件工作的開始，而且是最重要的過程。與自我觀念有密切關系的是個人的職業(yè)目標。輔導時應注意個人在各階段的發(fā)展中的機會和影響因素，提供不同的資料和經(jīng)驗，以配合個人的希望制定職業(yè)發(fā)展計劃。職業(yè)輔導必須注意學生個人在發(fā)展上的問題，使學生明確自己的需要和了解需要。主管應定期察看進展的情形，并適時提供幫助，寓輔導于計劃之中，促使部屬完成計劃。如果部屬犯錯，主管必須幫忙糾正，如果部屬表現(xiàn)的特別好，主管要表揚他。有效輔導的途徑在職輔導通常經(jīng)由兩條途徑來改進員工績效：積極的、有改進作用，著重于主管的叮嚀、訓練、教導；要使在職輔導有效，主管及其部屬應該共同把握以下幾個要點：因此，主管人員必須激勵部屬盡最大的努力
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