智慧校園監(jiān)控系統(tǒng)整體解決方案(文件)
【正文】 種物體和設(shè)施中，從而令物質(zhì)世界被極大程度的數(shù)據(jù)化。 這也就意味著，經(jīng)濟(jì)可行的智能技術(shù)將被應(yīng)用到幾乎所有的行業(yè)、用于各種產(chǎn)品，催生過去無法實(shí)現(xiàn)的服務(wù)。?教育行業(yè)，由于其“創(chuàng)新、培養(yǎng)人才”的特殊職責(zé)，成為智慧的地球?qū)崿F(xiàn)的根本保障和推動(dòng)力。 第三，先進(jìn)的技術(shù)和計(jì)算機(jī)則可以對(duì)這些堆積如山的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、加工和分析，將生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的洞察，并幫助人們做出正確的行動(dòng)決策。 “智慧地球”的理念因此立足于師生需求，改善和提校的科研環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、管理環(huán)境和生活環(huán)境是數(shù)字化校園建設(shè)的主要工作，這些環(huán)境的組成和改善主要圍繞著校園的資源、管理和服務(wù)三大要素展開。在這樣一個(gè)全新的數(shù)字環(huán)境中，教師能夠通過良好的科研環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)術(shù)和科研水平，培養(yǎng)學(xué)生；學(xué)生則能夠通過良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)境和生活環(huán)境，提高自身綜合素質(zhì)，發(fā)
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